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大学外语教学法研究1

英语教学策略谈 清华大学 穆凤良1

论激活大学英语课堂的策略 中国矿业大学 李文梅6

科技英语课程教学与Content-Based Instruction 北京邮电大学 石小娣12

英文歌曲也可以唱“主角” 北京科技大学 贾文学 李欣18

大学英语听说教学23

大学英语精读课教学中听说能力的培养 中央民族大学 张建青23

激活思维 乐中求知——大学英语口语教学探讨 首都师范大学 吕丹妮27

从一份快速阅读的实验结果重议阅读理解的准确性 北京大学 张华31

捷效寻读教学模式初探 浙江工业大学 李俊36

大学英语基础阶段写作教学的几种尝试 北京建筑工程学院 陈素红41

买椟亦留珠，岂不美焉？——浅析大学英语写作教学 清华大学 王煦云47

文化、词汇教学与研究51

把文化教学引入外语课堂教学势在必行 中国人民大学 杨敏51

美国多元文化与美语词汇发展 石油大学 戴卫平 吉林大学 高丽佳55

学生英语词汇量匮乏的原因分析与对策 中国政法大学 苏桂梅61

大学英语词汇教与学现状调查 中国农业大学（西区）祁引霞65

跨文化交际中的翻译处理手段 清华大学 许建平 吴朝霞70

翻译教学与研究70

试论中诗英译的符号学理据 北京石油化工学院 李彦 欧如意 李悦76

语言学研究82

试论言语假信息 苏州大学 王宏82

“礼貌”的文化相对性 广东肇庆学院 江晓红88

教材与测试研究94

检验CET-6阅读理解测试的效度 北京大学医学部 付琼94

试论工程硕士入学考试大纲和教学大纲的编写导向 北京理工大学 李鹏飞 陈大明105

《新英语教程——阅读》（第三版）选材赏析 合肥工业大学 闫学迅110

《新英语教程》教学专题研讨110

清华人精神的一个层面——对使用《新英语教程》的几点说明 哈尔滨工程大学外语系 高恋丽116

对《新英语教程》的感受及该教材在我校的应用 河北师范大学外语教学部 张惠珍120

《新英语教程》（第三版）特色 青岛海军潜艇学院 赵伊娜 于红岩124

语言知识与应用能力的有机结合——评《新英语教程——阅读》 烟台海军航空工程学院 聂爱民 田少花等127

英语教学中阅读能力的培养 沈阳工业大学外语系 胡婷130

《新英语教程》对提高学生口语水平的启示 沈阳工业大学 雷芳135

培养学生独立修改文章的技能 河北师范大学 高令阁139

翻译在英语教学中的意义及应用 沈阳工业大学 李海燕144

On College English Teaching 东北财经大学 冯艳荣147

英语学习中的汉语干扰问题 北京服装学院 康洁平150