图书介绍

当代课堂教学传播2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

许雄等编译著
出版社：武汉：武汉测绘科技大学出版社
ISBN：7810301438
出版时间：1991
标注页数：264页
文件大小：11MB
文件页数：272页
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图书目录

目录1

理论篇1

第一章传播在教学中的作用3

第一节传播3

第二节对课堂传播的研究11

第三节运用于教学的传播14

第二章传播和学习环境22

第一节有效的学习环境相对于无效的学习环境22

第二节管理课堂环境31

第三节有效学习环境中的传播行为51

第三章传播的发展对教育的涵义55

第一节传播发展的过程55

第二节传播发展的各个方面58

第二节教师行为的变量（162

第三节特殊的问题76

第四节教师在传播发展中的作用83

第四章课堂中的传播和差异91

第一节差异的好处92

第二节在促进差异时所存在的问题92

第三节影响传播的各种差异的因素94

第四节处理差异的指导122

第五章课堂中的传播与教态129

第一节教师表明教学态度的途径130

第二节教师如何改变预见性行为142

第三节教师如何树立他们的形象146

第四节改变教师的形象154

应用篇157

第六章传播：间接教学行为159

第一节教学能力的鉴别160

第七章传播：讲解和讨论的方法175

第一节讲解方法176

第二节讨论法198

第八章传播：模拟、游戏和角色扮演207

第一节模拟208

第二节学术游戏212

第三节角色扮演214

第九章传播：个别辅导219

第二节程序化教学220

第一节个别辅导计划的发展过程220

第三节个人学习体系与学习条约224

第四节教学资源概念228

第十章传播：计算机、反应器和磁带录像机231

第一节计算机232

第二节学生反应系统237

第三节磁带录像机239

第十一章传播：评估和反馈243

第一节评估课堂相互作用：系统地观察243

第二节反馈250

后记263