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我的语文人生1

行走乡间小路1

静静漫步湖城4

在京城畅想6

和孩子学古诗8

如果一个人，我就读书9

夜，融化在灯光里11

我的“三昧”书11

我的读书逻辑13

我缘何爱上写作14

一个人的日子16

经行处，点点淡墨痕17

我的恩师于永正老师20

我的导师——王春明先生25

卑微的我27

我的语文理念29

让语文教学充盈着浓浓的语文味29

阅读课，不仅仅是“感情朗读”42

“语文训练”路在何方46

把握语文教学课外延展的“度”53

话说课堂“真实阅读”57

我的语文实践62

学有方法，让孩子自己会学习——苏教版第11册《小草和大树》教学实录62

读中悟情，写中宣情——人教版第12册《匆匆》第2课时教学实录69

披文入境，通情会意——人教版第11册《伯牙绝弦》教学实录75

要达成实实在在的效果——人教版第9册《“精彩极了”和“糟糕透了》教学实录81

走进作者内心世界——人教版第8册《生命，生命》第2课时教学实录87

品词析句，言情共生——人教版第8册《普罗米修斯》第2课时教学实录92

品诗境，悟诗情——人教版第8册《渔歌子》教学实录95

徜徉“恬静”　回归语文——苏教版《小镇的早晨》第1课时教学实录99

学生是学习的主人——人教版第6册《可贵的沉默》第2课时教学实录105

走进文化之旅——人教版第5册《孔子拜师》教学实录110

将文字读成美丽的画面——苏教版第5册《北大荒的秋天》教学实录118

展开想象的翅膀——人教版第4册《画风》第2课时教学实录123

把第一课时的任务落到实处——人教版第4册《恐龙的灭绝》教学实录127

在盎然情趣中学习生字——人教版第3册《识字七》第1课时教学实录131

巧积累，趣运用——人教版第4册《找春天》第2课时教学实录135

把字词扎根在心中——人教版第3册《一株紫丁香》第2课时教学实录138

有滋有味的儿童诗会餐——《我们来写儿童诗》教学实录142

细致入微话具体之一——多问几个怎么样146

20年后回故乡——人教版第9册第2单元作文教学实录149

按照参观顺序写——《记一次参观活动》教学实录154

让场景描写清楚具体——人教版第9册第8单元作文教学实录158

让言语张开想象的翅膀——人教版第10册《我想发明＿＿》教学实录162

巧妙设计，成就高效课堂——《如何写好读后感》教学实录166

顺学而导，点拨无痕——《五指争功》教学实录171

我的理想——人教版第12册《口语交际和习作》教学实录177

让我们的言语更富有表现力——《在情景中运用古诗》教学实录181

诗情蕴含姓名中——《写姓名诗》教学实录185

感悟祖国语言的魅力——《趣识对联》教学实录193

神奇的汉字——《我爱汉字》教学实录199

畅游古诗乐园——《古诗积累展示活动》教学实录205

我的教学语录209

我的教学语录209