图书介绍

历史课程教育论2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

董玉梅著著
出版社：太原：山西教育出版社
ISBN：7544033902
出版时间：2007
标注页数：270页
文件大小：108MB
文件页数：276页
主题词：历史课－教学研究－高中

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图书目录

第一章课程理论与课程改革1

第一节课程的理论1

第二节课程改革13

第三节中学历史课程目标的新内涵17

第四节课程结构的重大变革25

第五节课程内容的更新调整29

第二章 20世纪历史教育回顾36

第一节清末新式学堂的历史教育36

第二节民国时期的历史教育44

第三节新中国的历史教育52

第三章历史课程的研究性学习64

第一节历史课程研究性学习的意义64

第二节研究性学习的目标71

第三节研究性学习的操作75

第四节历史课程研究性学习案例选录（附专家点评）82

第四章历史课程教学模式的研究103

第一节历史课程教学模式103

第二节历史课程教学模式的特点及运用113

第三节历史课程教学模式的实践探索122

第五章历史课程资源的开发与利用143

第一节历史课程资源及其分类143

第二节历史课程资源开发利用的原则148

第三节中学历史课程资源的开发利用152

结语可以进一步研究的中学历史课程资源开发利用的问题199

第六章中学历史课程学业评价与测量214

第一节中学历史学业评价214

第二节课程改革中的评价新理念225

第三节教育测评中的常见质量指标229

第七章历史课程的教学艺术研究236

第一节历史教学中的语言艺术237

第二节历史教学中的幽默艺术257

后记268