图书介绍
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- 教育部中文学科教学指导委员会组编;贺阳,沈阳主编 著
- 出版社: 北京:高等教育出版社
- ISBN:9787040399400
- 出版时间:2014
- 标注页数:364页
- 文件大小:60MB
- 文件页数:382页
- 主题词:语言学-高等学校-教材
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图书目录
第一章 语言和语言学1
第一节 语言和言语2
一、语言区别于言语2
二、语言和言语的联系6
第二节 语言的结构属性7
一、语言的符号性质8
二、语言符号的特性9
第三节 语言的社会属性15
一、语言与社会交际15
二、语言与民族文化18
第四节 语言的心理属性23
一、语言的思维功能23
二、语言的认知基础29
第五节 语言学32
一、语言学的对象和性质33
二、语言学的学科发展35
三、语言学的应用价值38
思考和练习40
第二章 语音41
第一节 语音的性质42
一、语音的物理属性42
二、语音的生理属性44
三、语音的心理属性47
四、语音的社会属性47
五、语音的研究48
第二节 音素51
一、音素和音标51
二、元音和辅音55
第三节 音位和区别特征62
一、音位64
二、区别特征67
第四节 语音的组合71
一、音节71
二、语流音变75
第五节 韵律特征78
一、什么是韵律特征78
二、长短音79
三、轻重音80
四、声调83
五、语调84
思考和练习88
第三章 语法91
第一节 语法的性质92
一、什么是语法92
二、语法的性质和特点94
三、语法与其他语言现象97
第二节 语法现象和语法研究100
一、语法研究的范围和目的101
二、语法研究的角度和现象104
三、语法单位106
第三节 语法形式和语法意义110
一、语法形式与语法意义111
二、语法形式的主要手段113
三、语法意义的主要范畴119
第四节 组合规则和聚合规则124
一、词和句子在语法结构中的地位125
二、词的聚合:词类126
三、词的组合:词组131
四、句子的聚合:句类137
五、句子的组合:句组140
第五节 词的构造和句子的构造141
一、词的构造142
二、句子的构造148
思考和练习154
第四章 语义157
第一节 语义的性质158
一、什么是语义158
二、语义的性质和特点161
三、语义的研究165
第二节 词义的结构167
一、词义的构成168
二、义位与义项171
三、义素与义素分析173
第三节 词义的聚合176
一、多义词176
二、同义词180
三、反义词182
四、语义场184
第四节 句义186
一、句义的构成187
二、句子的语义结构190
三、蕴含和预设194
四、歧义197
思考和练习202
第五章 语用203
第一节 语用的性质204
一、什么是语用204
二、语用的性质和特点205
三、语用的研究207
第二节 语境与语用209
一、语境的要素及类型209
二、语境对语用的影响210
三、语境中的指示语214
第三节 言语行为221
一、什么是言语行为222
二、言内行为、言外行为、言后行为223
三、直接言语行为与间接言语行为223
第四节 会话原则227
一、合作原则228
二、礼貌原则231
第五节 会话结构234
一、话语的信息结构235
二、会话的构成240
思考和练习246
第六章 文字249
第一节 文字的性质250
一、文字的作用250
二、文字和语言的关系251
第二节 文字的形式和类型255
一、文字的形式255
二、文字的类型261
第三节 文字的起源、演变和发展265
一、文字的产生和演变266
二、文字“从哪里来”和“往哪里去”270
第四节 汉字的历史和现状272
一、汉字的产生和演变273
二、汉字的现状277
三、汉字的改革281
思考和练习289
第七章 语言与社会291
第一节 语言存在于社会之中292
一、语言在社会中发生和演变292
二、社会的层级性与语言的多样性294
第二节 社会的存在促进语言的产生302
一、语言的起源问题302
二、语言起源的条件304
三、语言起源的假说306
四、语言起源的意义310
第三节 社会的发展推动语言的演变312
一、社会发展和语言演变312
二、语言演变的内容314
三、语言演变的结果325
思考和练习327
第八章 语言系统的演变329
第一节 语音系统的演变330
一、何以知道语音在变330
二、语音演变的系统性332
三、语音演变的规律335
四、语音演变的方式338
五、语音演变的原因340
第二节 语法系统的演变342
一、何以知道语法在变342
二、语法演变的系统性344
三、语法演变的过程348
四、重新分析和类推350
第三节 语义系统的演变352
一、何以知道语义在变352
二、语义演变的系统性354
三、语义演变的结果355
四、语义演变的方式356
思考和练习357
主要参考文献359
后记363
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