图书介绍

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小学作文系统训练 五年级
  • 湖南教育杂志社编 著
  • 出版社: 长沙:湖南教育出版社
  • ISBN:7284·475
  • 出版时间:1985
  • 标注页数:150页
  • 文件大小:5MB
  • 文件页数:161页
  • 主题词:

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图书目录

目录1

小学毕业班的作文训练&崔峦1

第九册12

一、基础训练1习作要求12

习作 忠实的朋友——读《镜子小史》有感&杨眉13

指导 引导学生在书籍的世界旅游&赵香岚15

评议 让孩子和好书交朋友&周仁济18

二、基础训练2习作要求21

习作 螃蟹&张恺21

指导 使孩子笔下的形象“活起来”&王启文23

评议 妙在细处传神&黄舟中26

三、基础训练3习作要求27

习作 语文课上的猫叫声&徐剡28

指导 怎样指导学生写环境&林佩燕29

评议 巧于设计 善于指导&吴立岗33

四、基础训练4习作要求37

习作 半块橡皮&刘晓岳37

指导 作文指导要“有的放矢”&刘承发 瞿惕时39

评议 教必先知心&秦秀莲42

五、基础训练5习作要求44

习作 烈火中的邱少云——《我的战友邱少云》片断改写&赵青45

指导 改写与扩写结合&李稼47

评议 仍有可供驰聘的天地&丁剑鸣51

六、基础训练6习作要求54

习作 外婆&王小慧54

指导 写出人物的特点&刘中和56

评议 铺路搭桥 攻克难关&邓昌和58

七、基础训练7习作要求60

习作 热心的阿姨&吴锐60

指导 描写人物要突出个性&赵玉华62

评议 探索一条使学生智能全面发展的路子&朱蓉先65

八、基础训练8习作要求68

习作 不畏严寒的清洁工&王思红68

指导 帮助学生明确写景的目的&徐荣滨70

评议 景为情写 情借景抒&钱芹书73

第十册75

一、基础训练1习作要求75

习作 采茶&张颖75

指导 指导学生写好劳动场面&张乾生77

评议 落在实处 讲求实效&黄舟中80

二、基础训练2习作要求81

习作 一支教棒&柯燕绵82

指导 引导寻美作文 写出真情实感&丁有宽84

评议 炼就孩子发现美的慧眼&李学明91

三、基础训练3习作要求93

习作 参观岳阳楼&张怀宇94

指导 指导学生写好参观访问记&李俭纯98

评议 在观察中进行“条理”训练&兰毅夫100

四、基础训练4习作要求102

习作 我的家乡——桃花源&刘新农103

指导 指导写抒情散文的尝试&文汉庭106

评议 深情尽在景物中&文力欤 李昌明111

五、基础训练5习作要求113

习作 难忘啊,敬爱的周总理——《一夜的工作》读后&邵小丰114

指导 抓住文章细节 写好读书笔记&娄赫民115

评议功到自然成&平惠蓉119

六、基础训练6习作要求121

习作 夏令营之夜&李欣121

指导 定向指导 自我修改&赵香岚124

评议 重视学生精究之心&晓宇130

七、基础训练7习作要求132

习作 五年级甲班《争当合格毕业生》会议记录&曾嵘133

指导 我怎样指导学生做会议记录&俞慎137

评议 重视实用文体的写作训练&林路140

八、基础训练8习作要求141

习作 给远方姨妈的信&胡丹142

指导 教学生写好书信&朱蓉先144

评议 写出特点 写出感情&刘曼华148

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