图书介绍

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教育学 第2版
  • 林泽玉主编 著
  • 出版社： 合肥：安徽人民出版社
  • ISBN：9787212023492
  • 出版时间：2009
  • 标注页数：307页
  • 文件大小：122MB
  • 文件页数：315页
  • 主题词：

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图书目录

再版说明1

第一章 绪论1

第一节 教育学的产生与发展2

第二节 学习教育学的意义和方法10

第二章 教育19

第一节 教育的产生和发展20

第二节 教育的地位与作用31

第三节 基础教育38

第三章 教育目的42

第一节 教育目的概述43

第二节 我国的教育目的47

第三节 我国教育的组成部分55

第四章 学校71

第一节 学校及学校教育制度72

第二节 学校文化82

第三节 学校管理90

第五章 教师与学生98

第一节 教师99

第二节 学生116

第三节 师生关系122

第六章 课程131

第一节 课程概述132

第二节 课程的组织实施137

第三节 我国基础教育课程改革150

第七章 学习论159

第一节 学习的一般概述160

第二节 学习的基本理论167

第三节 有效学习策略177

第八章 教学（上）188

第一节 教学的概述189

第二节 教学的模式194

第三节 教学的原则200

第九章 教学（下）208

第一节 教学组织形式209

第二节 教学方法214

第三节 教学工作的实施222

第十章 德育230

第一节 德育的意义231

第二节 德育的任务和内容238

第三节 德育途径和方法243

第十一章 课外活动252

第一节 课外活动的概述253

第二节 课外活动的内容与形式259

第三节 课外活动的组织实施263

第十二章 班主任与班级管理267

第一节 班主任工作268

第二节 班级管理278

第十三章 学校教育、家庭教育与社会教育289

第一节 学校教育290

第二节 家庭教育与社会教育292

第三节 学校教育、家庭教育与社会教育的结合301

参考文献305

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