谁来塑造“人类灵魂的工程师” 中国教师的透视与反思2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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一、谁来托起明天的太阳？——关于教师的实话实说谁来托起明天的太阳？&孙平忠3

21世纪的孩子谁来教？&勇军9

孔夫子“放债”&杨子才12

当教师的男人&文辰巳15

教师，女性的职业？&吴静男17

老师与饭局&胡化19

论教授&季羡林21

湖南假教师害苦新疆娃&吴宽宏23

民办教师现状录&望江北27

贫困地区教师流失问题的调查与思考&祁成勤 李峰32

基础教育的基础在动摇——中小学教师流失现象浅析&缪松36

高校教师“隐性流失”&张召国41

谁来医治“灵魂工程师”的心病44

教师职称评聘问题透视&朱平生47

当教师的&吕利军51

因为他们是老师&郭金民53

对我国教师职业声望低的原因的思考&庞雪群56

谁来“炒作”教师？&风帆60

知识分子，今天你富了吗？&宋念申62

关于中国教师的遐思&梅安妮68

二、谁来塑造“灵魂工程师”的灵魂？——老师，我们想对你说75

中小学教师职业道德状况的调查与思考&刘廷稼 杨华团 徐先德 罗卫东75

不知道我心中的好老师在哪里&晓辛81

“清水衙门”变浑一瞥&刘好光84

从八岁小儿送礼说起&郭振亚86

老师在学生面前怎做人？&白马洞88

老师要像个老师样&孙国荣90

“师者”理当为“人师”&王宪斌92

为师者，切莫留一手&周竹生94

尊师与“师尊”&丁凤书95

教师人格的潜在作用&史淑菊97

教之道 德为先&张际康103

中小学教育缺什么？&疾风105

教育的悲哀&曾宪新108

三、教师教学究竟靠什么？——教师教学之透视113

教师教学究竟靠什么？&逢超113

“一杯水”与“一桶水”新解&于红洁117

教书与教学&卞幼平119

“事务型”教师该转型了&魏传宪 何川江121

“教师不读书”令人忧&李敬沛123

21世纪中美学生夏令营侧记&田耕125

伤害&阿曼128

教育：必须消灭“忌语”&荣献135

如果碰到麻木的老师&张玉庭140

教师应走出三个误区&王峰 高士勤142

超越“模式”&柳袁照144

教师要努力成为“杂家”&李学开146

教师要“目中有人”&李学开148

现代教师应重视思维方法的传授&吕渭源150

表演课不可取&贾炳文152

“说谎思维”的由来&高晓晖154

怎样的老师才算好老师？157

四、老师，如此待生为哪般？——师生关系之审视163

是课堂，还是“公堂”？&何羽 周晓丹 叶存政163

“师”子大开口&张永辉170

“体罚”的另一面&王淦生172

体罚这幽灵&王得后175

关于师生关系现状的调查报告&倪美琪178

中小学师生关系新探&郭扶庚184

尊重学生是教师应具备的起码职业道德&安生川188

教育应走出“严”的误区&吕福中 胡朴 易先亮 黎琼194

忠告&夏武荣197

救救老师&吴静男199

师生平等意味着什么？&李瑾瑜201

建立民主平等的新型师生关系&姚燕平205

师生冲突与教育对策&吴国来208

师生关系的问题及对策&高君 侯秀兰211

让师生关系更加纯洁&何柳214

五、老师，明天你是否会面临下岗？——21世纪，我们如何做教师？219

老师，明天你是否会面临下岗？&林雪 钟开友219

大学教师，你为什么不下岗？&石桥225

近百万农村中小学代课教师面临抉择&孟庆瑜233

待岗，实行教师聘任制不容忽视的问题&张筱良239

教师也应在观念上转轨&吴章？243

关于学生学习的流行谬误&胡东芳247

教育童话：动物学校&胡东芳254

现代教师应确立的职业意识&张筱良256

大教师&陈茂林258

呼唤“择师而学”&朱华贤260

教师要有“危机感”&黄象锋262

21世纪教师的角色特征&罗明东264

梦想、激情、敏感、体验——信息时代教师应具有的精神境界&苏华 张秀云 王新福268

时代呼唤创造型教师&付廷中271

呼唤名师&陆伯约274

论现代教师的敬业精神&杨启亮277

教师队伍：渴求专业化&李瑾瑜282

培养现代教师不可缺少的内容——学术性与师范性的综合&郭德侠287

构建跨世纪的师资队伍&周幸生290

建立中国教师誓词刍议&胡东芳293

六、外国人，你怎么看教师？——教师职业的海外视角305

我为什么当教师？&［美］彼德·贝德勒305

英国大幅度提高中小学教师收入&李忠东308

美国优秀教师知识和技能的标准&唐晓杰310

老师，我站着呢！&［日］菊池哲哉文 陈晓光译314

美国优秀教师行为守则26条&善哉316

小偷&［西班牙］卡门·孔黛文 润泽译318

美国人眼中的好教师&胡东芳编译322

对教师的高素质要求&李湘子324

21世纪新型的教师327

美国教师的十大诫条&胡东芳编译330