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前言1

第一章 广义形态观1

1.0.序言1

1.1.狭义形态的实质4

1.2.词语之间的相互结合能力和结合关系4

1.3.语序、虚词7

1.4.形态的准确含义和分类11

1.5.对形态选择的解释18

1.6.汉语形态的个性差异21

1.7.结束语23

第二章 系统观25

2.0.序言25

2.1.选题时的系统观26

2.2.论证问题时的系统观27

2.3.语言类型学研究可以看作广义的系统观44

2.4.构式语法是系统观的体现48

第三章 共时和历时观49

3.0.序言49

3.1.如何看待“共时”和“历时”的区分49

3.2.历时因素在共时研究中的作用51

3.3.历时研究也需要考虑共时情况58

3.4.共时内部也存在历时问题59

第四章 事实和理论观61

4.0.序言61

4.1.理论的建立离不开事实61

4.2.如何理解事实与理论的关系63

4.3.语言事实的来源70

4.4.如何从事实到理论73

4.5.要有理论创新意识76

第五章 一般和特殊观85

5.0.序言85

5.1.同一语言内部的一般和特殊85

5.2.不同语言之间的一般和特殊89

5.3.普通语言学理论之一般与具体语言事实之特殊92

第六章 形式和意义相结合研究观94

6.1.形式和意义相结合的研究是语言研究的经验总结94

6.2.形式和意义的内涵96

6.3.形式和意义如何结合100

6.4.关于意义问题的进一步思考103

第七章 描写和解释观107

7.0.序言107

7.1.两种不同的解释路径108

7.2.语言的不同层次都需要解释111

7.3.描写和解释的关系113

7.4.语言类型学研究同样需要解释121

第八章 三个平面观124

8.0.序言124

8.1.坚持三个平面观的必要性125

8.2.三个平面的内容及其相互关系127

8.3.静态和动态相结合研究观130

8.4.如何进行三个平面的分析141

8.5.如何看待三个平面理论143

第九章 认知观146

9.0.序言146

9.1.认知语言学的基本理念147

9.2.认知语言学的常用概念/理论149

9.3.认知语言学对语言事实的解释177

9.4.认知语言学不是万能的理论209

第十章 不同理论学派之间关系观（代结束语）213

10.0.序言213

10.1.新理论的产生能否彻底取代旧理论213

10.2.兼收并蓄问题215

10.3.继承和创新问题221

10.4.理论取向与理论素养225

参考文献227

后记240