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第一章 会展英语人才需求分析1

一、会展及会展产业的定义1

二、中国会展业现状及发展趋势2

三、会展人才市场需求分析12

四、会展人才培养现状17

五、会展英语人才需求18

第二章 会展英语教学模式20

第一节 会展英语任务型教学模式20

一、任务教学法概述20

二、任务型教学模式在高职会展英语课程中的应用21

三、应用任务教学法需注意的重点23

四、实施建议26

第二节 基于工作过程的会展英语教学模式27

一、基于工作过程的课程观27

二、基于工作过程的会展英语课程教学目标28

三、基于工作过程的会展英语课程教学模式实施方法28

四、基于工作过程的会展英语课程教学模式实施步骤29

五、基于工作过程的会展英语课程教学模式实施内容30

第三节 会展英语任务型合作教学模式31

一、任务型合作教学模式31

二、会展英语任务型合作教学模式的内容32

三、任务型合作学习模式在会展英语教学中的实施36

第四节 会展英语真实情境教学模式44

一、情境教学法理沦44

二、情境教学在专业英语教学中的必要性44

三、情境教学法在会展英语教学中的应用45

四、如何设置真实的学习情境47

五、真实学习情境对学生素质的提升48

第五节 会展英语工学一体化教学模式50

一、工学一体化教学模式50

二、会展英语教学模式设计50

三、实施建议54

第六节 会展英语项目化教学模式55

一、会展英语项目化教学的必要性55

二、会展英语项目化教学的特色56

三、会展英语项目化教学的优势59

四、会展英语项目化教学存在的问题及解决方案61

第七节 会展英语“工学结合”教学模式62

一、高职高专教育“工学结合”教学模式的基本内涵62

二、“工学结合”教学模式在会展英语中的必要性63

三、在会展英语课程中构建“工学结合”的教学模式64

第八节 会展英语LEAP教学模式67

一、LEAP模式在会展英语教学中的应用思路67

二、LEAP模式在会展英语教学中的应用设计69

三、LEAP模式在会展英语教学中的实施71

第九节 会展英语EGP+ESP教学模式73

一、EGP和ESP教学模式介绍73

二、EGP+ESP有效衔接的实施途径74

第十节 会展英语翻译法教学模式75

一、会展英语的定义75

二、会展英语的语体特点76

三、会展英语的翻译方法85

第三章 会展英语课程标准88

第一节 高职课程标准88

一、高职课程标准的内涵及功能88

二、职业岗位技能标准的内涵89

三、重建以工作过程为导向、以职业岗位能力为主线的课程体系90

四、“课证融通”课程标准的内容92

第二节 会展英语课程标准94

一、课程定位94

二、课程目标96

三、课程内容及要求98

四、实施建议103

第四章 相关专业人才培养106

第一节 人才培养方案的原则意见106

一、指导思想与基本原则106

二、基本步骤和基本要求109

三、对2012级专业人才培养方案制定（修订）中几个问题的意见110

第二节 相关专业人才培养方案115

一、培养目标115

二、职业岗位及职业能力要求116

三、毕业条件与职业资格证书117

四、课程结构118

五、专业核心课程及说明122

六、教学进程安排126

第三节 会展专业职业资格证书与会展英语课程162

一、会展师162

二、会展职业资格证书162

第四节 会展英语课程形成性考核方案164

一、会展英语课程实施形成性考核的内容165

二、会展英语课程形成性考核方案设计166

三、形成性考核的结果和教学反馈168

第五节 高职会展英语教材开发168

一、高职会展英语教材开发的现状169

二、会展英语教材开发对策170

参考文献173