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摘要1

第1章 导论9

1.1 本课题研究的目的9

1.2 本课题研究的意义10

1.3 本课题研究的内容12

1.4 本课题研究的方法14

1.5 本课题研究的逻辑框架15

第2章 相关概念的界定17

2.1 智力资本及其相关概念的界定17

2.2 智力资本维度的划分29

2.3 智力资本绩效评价相关概念的界定41

2.4 本章小结49

第3章 本课题的研究现状分析52

3.1 国外智力资本相关研究综述52

3.2 国内智力资本相关研究综述71

3.3 国内外相关研究存在的主要问题74

3.4 本章小结76

第4章 支撑理论探析78

4.1 研究基础之一——绩效评价相关理论与方法78

4.2 理论方法——自组织理论与协同学方法94

4.3 相关理论——竞争优势理论99

4.4 本课题研究的理论框架及本章小结105

第5章 智力资本三维要素识别107

5.1 人力资本要素107

5.2 结构资本要素110

5.3 关系资本要素113

5.4 本章小结115

第6章 智力资本三维协同及其自组织演化分析117

6.1 智力资本三维协同分析117

6.2 智力资本三维协同系统自组织演化分析124

6.3 本章小结131

第7章 智力资本三维提升组织绩效的路径与机理分析133

7.1 智力资本三维提升组织绩效的路径分析133

7.2 基于正反馈路径的智力资本三维提升组织绩效的机理分析136

7.3 基于智力资本三维协同视角的组织绩效的提升143

7.4 本章小结144

第8章 基于三维协同的组织智力资本绩效评价系统分析146

8.1 基于三维协同的组织智力资本绩效评价相关问题分析146

8.2 智力资本绩效评价系统的构成分析148

8.3 智力资本绩效评价系统的主要内容分析149

8.4 智力资本绩效评价标准分析153

8.5 本章小结156

第9章 组织智力资本绩效评价方法的优化与整合157

9.1 现有绩效评价方法的优劣势分析157

9.2 几种绩效评价方法的比较分析161

9.3 组织智力资本财务绩效评价方法的优化与整合164

9.4 组织智力资本非财务绩效评价方法的优化与整合176

9.5 本章小结181

第10章 基于三维协同的组织智力资本绩效评价体系设计183

10.1 组织智力资本绩效评价战略地图的绘制183

10.2 组织智力资本绩效评价指标体系设计应注意的问题和遵循的原则189

10.3 基于三维协同的组织智力资本绩效评价指标设计的相关问题分析191

10.4 组织智力资本绩效评价指标的设计192

10.5 本章小结199

第11章 基于三维协同的组织智力资本绩效评价模型选择200

11.1 数据包络分析法评价智力资本绩效的优势分析200

11.2 数据包络分析法评价基于三维协同的组织智力资本绩效的原理分析203

11.3 数据包络分析法的主要模型205

11.4 数据包络分析法应用于组织智力资本绩效评价的一般步骤210

11.5 本章小结213

第12章 基于三维协同的高等学校智力资本绩效评价214

12.1 高等学校智力资本绩效评价的必要性和研究现状分析214

12.2 高等学校智力资本及其绩效的表现形式218

12.3 基于三维协同的高等学校智力资本绩效提升的路径220

12.4 64所教育部直属高等学校2006年科技智力资本绩效评价的实证分析221

12.5 本章小结243

第13章 总结与研究展望245

13.1 全书总结245

13.2 主要创新点247

13.3 研究展望249

参考文献251

附录260