图书介绍

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初中体育教学策略
  • 毛振明,于素梅,杜晓红著 著
  • 出版社: 北京:北京师范大学出版社
  • ISBN:9787303107216
  • 出版时间:2010
  • 标注页数:182页
  • 文件大小:26MB
  • 文件页数:192页
  • 主题词:体育课-教学研究-初中

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图书目录

绪论1

第一章 初中体育教学策略概述6

第一节 宏观策略:为什么教和教什么6

第二节 中观策略:教多少和教会多少20

第三节 微观策略:用什么教和怎么教37

第二章 运动技术与战术的教学策略61

第一节 运动技术概述及其基本教学策略61

第二节 运动技术的分类方法68

第三节 “精学类”运动技术的教学策略73

第四节 “简学类”运动技术的教学策略83

第五节 “知晓体验类”运动技术的教学策略92

第六节 运动战术的教学策略100

第三章 身体锻炼与发展体能的教学策略107

第一节 身体锻炼与发展体能在体育教学中的意义与基本策略107

第二节 解读新的《体育与健康课程标准》对“身体健康”提出的新目标111

第三节 实现“身体健康”目标的“现在教学策略”115

第四节 发展体能与锻炼身体的“将来”策略131

第四章 促进学生运动参与的教学策略134

第一节 促进学生运动参与的意义134

第二节 促进学生运动参与的基本教学策略139

第五章 促进心理健康与社会适应发展的教学策略151

第一节 “促进学生心理健康和社会适应性提高”151

第二节 “促进学生心理健康”154

第三节 “社会适应发展”158

第四节 解读新的《体育与健康课程标准》的修改稿中对“心理健康与社会适应”提出的新目标及其教学策略分析163

参考文献182

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