图书介绍

学前教育的“存在”与“虚无”2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

学前教育的“存在”与“虚无”
  • 王中华著 著
  • 出版社: 中国财富出版社
  • ISBN:9787504761095
  • 出版时间:2016
  • 标注页数:277页
  • 文件大小:96MB
  • 文件页数:285页
  • 主题词:学前教育-研究

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图书目录

理论篇3

童话:儿童道德教育的重要途径3

陶行知学前教育观及对西部地区学前教育改革的启示7

二十年来我国课程范式研究:检视与反思15

苏霍姆林斯基儿童教育观及启示22

回顾与展望:改革开放以来我国好教师研究27

翻转课堂视域下教学文化的悖论及其超越36

教育信息化与教师专业化43

关于义务教育的思考47

翻转课堂的理想与现实54

实践篇67

农村幼儿园家园合作的现状研究67

中班幼儿分享行为的调查研究90

幼儿园绘本教学的现状研究117

困惑篇139

U-K合作视域下的幼儿教师“国培”的困惑与对策139

当前社会对自闭症儿童认知的调查研究147

西南欠发达地区省直高校学前教育专业女生就业期望初步调查——以贵州师范学院为例160

中班幼儿自主游戏中教师语言指导策略研究——以贵阳市第一幼儿园为例180

教师游戏精神的缺失与养成:文化视角的反思199

欣赏小英雄 反思儿童教育206

全纳教育理念下的农村留守儿童教育209

出路篇219

利益相关者视角下的民族地区学前教育资源研究——以铜仁市为例219

政府作为利益相关者在扩大城乡学前教育资源中的地位与价值224

民族地区学前教育资源开发与利用——以铜仁市为例229

礼仪教育:幼儿教育不可缺席的营养元素234

终身教育理念关照下的幼儿园教师培训240

“三严三实”解读及其对教师专业道德建设的启示246

论城乡教育一体化进程中农村学前教育的“存在”与“虚无”252

仰望星空关心脚下——对新课改何去何从的思考260

后记276

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