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第一单元 优美声律中的爱国情怀单元学习目标1

文本解读1

1 祖国啊，我亲爱的祖国1

2 我爱这土地6

3 一片槐树叶8

4 一句话9

5 就是那一只蟋蟀10

课外自读11

上海夜歌（一）11

民歌12

轩辕柏14

长城谣14

怀念一条街15

江南16

学习活动说明17

学习活动实施建议19

其他资料21

一、关于作者21

二、关于《祖国啊，我亲爱的祖国》24

三、关于《我爱这土地》28

四、关于《一句话》31

五、关于《就是那一只蟋蟀》39

六、台湾现代派的诗美追求45

七、孔孚及其山水诗艺49

单元教学设计54

第二单元 深邃悠远的心志之歌单元学习目标58

文本解读58

6 壮士心58

7 相信未来59

8 我是青年61

9 距离的组织62

10 智慧63

11 燧石63

课外自读64

假使我们不去打仗64

重量65

夜67

走出泥沼68

蝈蝈，你喊起他们吧68

学习活动说明69

学习活动实施建议72

其他资料73

一、关于作者73

二、臧克家与诗并辔而行75

三、无法相信的未来：食指印象80

四、杨牧：在废墟和沙漠中开拓82

五、说说卞之琳和他的诗83

六、时间老去，诗心不朽88

七、田间作品鉴赏90

八、魏巍：诗歌不揭露矛盾便没有力量91

单元教学设计93

第三单元 丰富多彩的情感世界单元学习目标103

文本解读103

12 大堰河——我的保姆103

13 雨巷106

14 子夜读信111

15 纸船——寄母亲114

16 一棵开花的树115

课外自读115

教我如何不想她115

邮吻117

致父亲117

风起的时候118

醉汉119

永不衰老的歌——忆母亲119

学习活动说明120

学习活动实施建议122

其他资料123

一、关于作者123

二、诗人和他的保姆——《大堰河——我的保姆》赏析128

三、在流水里辉煌——洛夫先生从事诗歌创作60周年纪念130

四、关于《纸船——寄母亲》132

单元教学设计135

第四单元 独具匠心的诗歌意象单元学习目标138

文本解读138

17 天狗138

18 蛇141

19 夏夜142

20 金黄的稻束143

21 华南虎145

课外自读146

悬崖边的树146

葡萄园146

麦地——致乡土中国147

伞147

雪白的墙148

时间是一把剪刀149

学习活动说明150

学习活动实施建议152

其他资料153

一、关于作者153

二、独步诗坛的千古绝唱——《天狗》欣赏159

三、关于意象与诗歌鉴赏162

单元教学设计166

活动性学习专题 新诗伴我行活动目标172

活动说明172

学习活动实施建议174

活动资源说明175

1 20世纪中国诗歌发展的流程175

2 《就是那一只蟋蟀》的审美意象及其组合艺术175

其他资料176

一、关于冰心176

二、论20世纪汉语诗歌的艺术转变193

专题教学设计204