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第1部分《大学物理》教学引论1

1.1为什么教《大学物理》1

1.1.1大学教育的任务1

1.1.2《大学物理》课程的定位2

1.1.3“新时代的物理学”带来的启迪3

1.2《大学物理》课程教什么4

1.2.1大学教师的作用和角色定位4

1.2.2《大学物理》教学要突出“概念、框架、思路、方法5

1.2.3加强“两个有机渗透”，促进渐进式改革，突显教学时代性和工科物理特色7

1.2.4教学的首要任务是育人7

1.3怎样教《大学物理》9

1.3.1组织大学物理教学的一般原则9

1.3.2加强对学生学习方法的指导14

1.3.3重视演示实验，合理地综合运用多种辅助教学手段16

1.3.4积极创造条件，开展第二课堂和物理小论文活动17

1.3.5精心组织考试，科学管理教学18

1.4附录19

1.4.1论文一 探讨大学生智能发展规律改革物理教学的设想与实践19

1.4.2论文二 工科大学生智能培养问题的探讨27

1.4.3论文三 积极创造条件，开展物理第二课堂活动34

第2部分《工科物理教程》（第3版）的编写思想与教学建议39

2.1重视并认真上好《大学物理》绪论课40

2.1.1绪论课的功能40

2.1.2绪论课讲什么？41

2.2工科物理大作业的使用说明47

2.2.1传统作业的局限性47

2.2.2习题作业的新模式及使用说明47

2.2.3使用效果48

2.3第Ⅰ篇《工科物理导论》的编写思想与教学建议49

2.3.1编写思想49

2.3.2教学建议49

2.4质点力学（第2章～第4章）的编写思想与教学建议56

2.4.1编写思想56

2.4.2教学建议58

2.5刚体的定轴转动（第5章）的编写思想与教学建议59

2.5.1编写思想59

2.5.2教学建议60

2.6电磁学（第6章～第8章）的编写思想与教学建议61

2.6.1编写思想62

2.6.2教学建议66

2.7热学（第9章、第10章）的编写思想与教学建议67

2.7.1编写思想67

2.7.2教学建议68

2.8波动篇（第11章～第13章）的编写思想与教学建议69

2.8.1编写思想70

2.8.2教学建议71

2.9近代物理（第14章～第17章）的编写思想与教学建议74

2.9.1编写思想74

2.9.2教学建议76

2.10物理知识窗和名家铭言汇总78

2.10.1物理知识窗（46项）分类索引78

2.10.2名家铭言79

第3部分 练习题参考解答（选解）83

练习1物理世界83

练习2时间、空间与运动学84

练习3牛顿运动定律103

练习4守恒定律112

练习5刚体的定轴转动129

练习6静电场139

练习7恒定磁场155

练习8电磁感应及电磁场172

练习9热运动的统计描述188

练习10热力学198

练习11简谐运动208

练习12波的传播规律227

练习13光的波动性244

练习14相对论267

练习15光的量子性275

练习16量子力学引论281

练习17量子理论的应用289

第4部分《工科物理大作业》参考解答290

01质点运动学290

02牛顿运动定律302

03守恒定律312

04刚体定轴转动324

05真空中的静电场335

06静电场中的导体与电介质347

07恒定磁场（1）361

08恒定磁场（2）371

09电磁感应与电磁场383

10气体动理论394

11热力学405

12简谐运动416

13波动431

14光的波动性443

15狭义相对论基础456

16量子物理基础465