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第一章 绪论1

1.1 语用学的源起和发展1

1.2 关于语用学的定义6

1.3 语用学研究中的两个基本概念--意义和语境10

1.3.1 意义10

1.3.2 语境17

1.4 语用学和语义学23

1.5 促使语用学发展的几个因素25

2.1 概述31

第二章 意义和所指31

2.2 意义和所指的哲学研究32

2.2.1 意义和所指的早期哲学研究32

2.2.2 有关意义和所指的两种哲学理论33

2.2.3 确定性描述语的两种用法及有关的讨论34

2.3 意义和所指的语义学研究37

2.3.1 意义的语义学研究37

2.3.2 所指的语义学研究39

2.3.2.1 名称所指的语义学研究39

2.3.2.2 名词短语所指的语义学研究40

2.3.2.3 所指的语义学研究中的难题43

2.4 意义和所指的语用研究45

2.4.1 意义和所指的不确定性45

2.4.2 语境和话语上下文的作用48

2.4.2.1 在语境中确立意义48

2.4.2.2 在语境和话语上下文中确立所指49

第三章 指示56

3.1 指示的含义和用法56

3.1.1 指示的语用含义56

3.1.2 指示词语的两种用法59

3.1.3 指示词语的非指示用法60

3.2 指示的类别62

3.2.1 人称指示62

3.2.2 时间指示67

3.2.3 方位指示72

3.2.4 定冠词the的指示用法78

3.2.5 篇章指示和社会指示80

3.2.5.1 篇章指示80

3.2.5.2 社会指示83

4.1.1 Austin对言有所述和言有所为的区分86

4.1 言语行为理论的源起86

第四章 言语行为理论86

4.1.2 言有所为的话语的语言特征88

4.1.3 Austin的“三种行为”模式91

4.1.4 Austin对言外行为的分类93

4.2 Searle对言语行为理论的发展95

4.2.1 Searle对言语行为的认识95

4.2.2 Searle对命题内容和言外行为的区分96

4.2.3 实施言语行为的规则98

4.2.4 Searle对言外行为的分类103

4.3 意义和言外之力的关系109

4.4 言语行为理论的归属112

第五章 语言的间接性119

5.1 间接使用语言的现象119

5.2 语言的间接性和言语行为理论123

5.2.1 间接言语行为123

5.2.2 对间接言语行为的解释124

5.2.2.1 习语论125

5.2.2.2 推理论127

5.3 对间接指令的研究130

5.4 语言的间接性与话语分析137

5.5 和间接语言有关的几个问题147

第六章 合作原则和新格莱斯主义151

6.1 Grice的会话含义理论151

6.1.1 会话含义151

6.1.2 会话的合作原则153

6.1.3 会话含义的产生及特点156

6.1.3.1 会话准则的违反156

6.1.3.2 会话含义的特点161

6.1.3.3 会话准则的违反和隐喻163

6.1.4 Grice合作原则的不足166

6.2. Levinson的会话含义理论169

6.2.1 Horn的会话含义两原则169

6.2.2 Levinson的会话含义三原则172

第七章 关联论180

7.1 关联论的源起180

7.1.1 关联论的交际观180

7.1.2 明示推理模式182

7.1.3 关联论和合作原则187

7.2.1 关联的定义190

7.2 关联论的主要观点190

7.2.2 关联的程度194

7.2.3 关联的原则197

7.3 关联的推理200

7.3.1 推理的法则200

7.3.2 推理和语境203

7.3.2.1 语境203

7.3.2.2 语境的补足和选择205

8.1 会话的礼貌原则211

8.1.1 礼貌原则和合作原则211

第八章 礼貌的语用研究211

8.1.2 礼貌和言外功能213

8.1.3 礼貌原则的准则215

8.1.4 礼貌原则的局限和不足222

8.2 会话的礼貌策略225

8.2.1 礼貌和社会因素225

8.2.1.1 面子和理性225

8.2.1.2 面子威胁行为(FTA)226

8.2.1.3 估算面子威胁行为的因素228

8.2.2.1 不使用补救策略、赤裸裸地公开施行面子威胁行为230

8.2.2 礼貌的补救策略230

8.2.2.2 积极礼貌策略231

8.2.2.3 消极礼貌策略232

8.2.2.4 非公开策略233

8.2.2.5 不施行面子威胁行为234

8.2.3 礼貌策略的局限和不足236

8.3 礼貌和文化价值238

第九章 跨文化语用研究243

9.1 什么是跨文化语用学243

9.2 跨文化语用学的形成和发展246

9.3 跨文化语用学的主要论题248

9.3.1 跨文化语用语言学249

9.3.2 跨文化社会语用学252

9.3.2.1 影响人们使用间接言语行为的因素253

9.3.2.2 对语用参数的跨文化研究255

9.3.2.3 不同文化在遵循格莱斯会话原则上的差异研究257

9.3.2.4 “礼貌原则”和“面子”的跨文化研究258

9.3.3 语际语语用学研究260

9.3.3.1 语际语语用学研究的主要内容260

9.3.2.5 不同文化在解决准则之间矛盾的差异260

9.3.3.2 静态语际语语用学研究262

9.3.3.3 动态语际语语用学研究266

9.4 跨文化语用学研究中值得注意的几个问题268

9.5 跨文化语用学研究的几个主要趋势275

第十章 前提277

10.1 前提的概念277

10.1.1 前提的哲学渊源277

10.1.2 语义前提278

10.1.3 语用前提281

10.1.4 前提和语境285

10.2 前提语289

10.3 前提的特点-可撤销性297

10.4 前提的映射问题299

第十一章 会话的语用研究305

11.1 会话结构的语用研究和话语分析305

11.2 会话的局部结构307

11.2.1 会话中的轮换308

11.2.2 会话中的相邻对313

11.2.3 相邻对的内嵌319

11.3 会话的整体结构324

11.3.1 会话的开端324

11.3.2 会话的结尾326

11.4 会话的动态语用研究329

11.4.1 话语角色类型330

11.4.2 语用模糊与会话策略336

11.4.3 会话活动类型341

第十二章 语用学研究中的语料收集方法350

12.1 语用学研究方法简述350

12.2 语料收集方法353

12.2.1 研究语用理解/感知的方法355

12.2.1.1 等级划分/卡片分类355

12.2.1.2 多项选择法356

12.2.2 研究语言表达的方法359

12.2.2.1 实录法359

12.2.2.2 引发法362

12.2.2.2.1 话语完型法362

12.2.2.2.2 角色扮演366

12.3 几种方法结合的办法369

参考书目372