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第一章 明确家长责任1

一、千万个望子成龙的家长1

二、你对孩子的学习潜能了解多少3

三、补上非智力因素这一课5

四、注意培养孩子的创造能力8

第二章 走出教育孩子的误区12

一、教育观念的落后12

二、与学校教育严重脱节16

三、用对待成人的态度对待孩子19

四、激发孩子学习的动机不佳22

五、教育方法过于简单化25

六、浩如烟海的辅导材料28

七、放任自流，不管不问30

八、忽视大器晚成的孩子33

第三章 了解孩子的学习特点37

一、每个孩子都是天才37

二、先天的差异与后天的培养41

三、孩子的心理健康47

四、了解孩子的需要49

五、孩子的思想与学习动机52

第四章 养成孩子良好的学习习惯56

一、好习惯是学习好的保证56

二、从小学会积极思考60

三、提出问题和解决问题63

四、描述、叙述和复述66

五、自我创造学习环境70

六、自我督促和检查73

七、学会合理利用时间77

八、掌握和利用生物钟80

九、懂得怎样劳逸结合82

第五章 激发孩子的学习潜能86

一、控制孩子的弱点87

二、多鼓励，不贬抑94

三、帮助孩子制定计划100

四、不以考分评价孩子的一切104

五、不要把分数与金钱挂钩108

六、综合评价孩子的学习潜能114

第六章 培养孩子的创造力121

一、创造是民族进步的灵魂121

二、创造力要从小培养123

三、培养孩子的观察力127

四、增强孩子的记忆力132

五、启发孩子的想像力135

六、训练孩子的思维力141

七、增强孩子的理解能力146

八、激发孩子的创造兴趣149

九、在日常生活中学会创造152

第七章 对孩子进行技能训练154

一、创造力与技能的关系154

二、小创造、小发明与小实验158

三、鼓励孩子从小做玩具166

四、鼓励孩子搞个小设计171

五、教会孩子电脑操作技能174

六、把劳动与训练技能相结合178

七、把动手与动脑相结合183

参考文献186