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第—章　绪论1

第一节　学习语文的重要性1

第二节　语文科的重要特点2

第三节　小学语文教学的内容6

第四节　学习小学语文教学法的目的要求9

第二章　小学语文教学的指导思想、目的和要求12

第一节　小学语文教学的指导思想12

第二节　小学语文教学的目的13

第三节　小学语文科的具体要求16

第三章　小学语文课本编选的基本原则和方法22

第一节　编选的基本原则22

第二节　教材的编排方法28

第四章　汉语拼音教学法33

第一节　汉语拼音教学的目的要求33

第二节　汉语拼音教材分析34

第三节 汉语拼音教学应注意的方面40

第四节 汉语拼音的教学方法46

第五节 汉语拼音字母的教学50

第五章　识字教学法53

第一节　识字的重要性53

第二节　识字教学的要求54

第三节　识字教学的原则58

第四节　识字教学的主要形式65

第五节　识字教学的方法70

一、生字的提出70

二、识字教学中的音形义教学71

第六节　识字的巩固83

第七节 看图学词学句、看图学文的教学86

第八节　识字教具90

附录94

一、小学一年级识字课课堂纪实&景山学校马淑珍老师94

二、《我爱首都北京》教案&上海市实验小学一年级教研组117

三、《白菜和菜子》教案122

第六章　写字教学法130

第一节　写字教学的任务和要求130

第二节　写字教学的准备133

第三节　写字的基础知识137

第四节　写字教材的编排和教学时间141

第五节　写字教学的一般步骤143

附录145

一、汉字笔画名称表145

二、写字笔顺规则表146

三、部首名称表147

四、汉字结构表148

第七章　阅读教学法（上）149

第一节　阅读教学的任务和具体要求149

第二节　阅读教学应注意的几个方面152

一、要重视词汇教学152

二、要加强朗读和默读158

三、要重视复述和背诵167

四、要善于讲解课文170

五、要重视概括段意和编写提纲174

第三节　阅读教学采用的方法和步骤176

一、阅读教学采用的方法176

二、阅读教学的一般步骤179

第八章　阅读教学法（中）183

第一节　记叙文的教学183

一、记叙文的概念和特征183

二、记叙文的教学方法185

第二节　议论文的教学195

一、议论文的概念和特征196

二、议论文的教学方法198

第三节　说明文的教学200

一、说明文的概念和特征201

二、说明文的教学方法202

第四节　应用文的教学204

一、应用文的概念和特征204

二、应用文的教学方法205

第九章　阅读教学法（下）208

第一节 文艺作品的教学208

一、文艺作品的概念和特征208

二、阅读文艺作品的作用209

三、小学语文中文艺作品的类别及其教学方法210

1．童话教学223

2．寓言教学223

3．故事教学223

4．谜语教学223

5．诗歌教学223

第二节　常识性文章的教学223

一、常识性文章的教学任务和内容223

二、常识性文章在小学语文中的表达方式224

三、常识性文章的教学方法226

四、常识性文章的一般教学步骤231

附录232

一、《任弼时同志二三事》课堂教学记录232

二、《一只不守纪律的小雁》课堂教学记录261

三、《小公鸡和小鸭子》教案&顾家漳269

四、《华主席是贫下中农的贴心人》课堂纪实273

第十章　作文教学法278

第一节　作文的概念和重要性278

第二节　两种能力的培养279

第三节　作文教学的要求283

第四节　作文教学的顺序288

第五节　作文教学的原则292

第六节　作文教学的各种方式296

第七节　作文教学的三个环节307

附录311

一、北京打钟庙小学三年级上学期作文教学计划311

二、五年级作文指导课课堂纪要&泸溪县合水小学314

三、三年级写作指导课&湖南师院附小318

四、四年级作文指导课《有趣的海底生物》&湖南师院附小321

五、五年级作文讲评课教案327

六、看图写短文教学纪实329

第十一章　基础训练教学法332

第一节　基础训练的概念332

第二节　基础训练的内容334

第三节　基础训练的教学原则337

第四节　基础训练的教学方法340

第十二章　小学语文教学的改革347

第一节　新《大纲》的主要精神347

第二节 当前语文教学改革中提出的问题354