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第一章 绪论1

第一节 实验心理学的产生与发展1

一 近代哲学与实验生理学的发展对实验心理学的贡献2

二 1800～1850年生理学与心理学史上的重大事件3

三 实验心理学的兴起与科学心理学的产生8

四 科学心理学产生初期实验心理学的发展9

五 现代实验心理学的发展12

第二节 心理学实验研究的基本过程14

一 课题选择与文献查阅14

二 提出问题与研究假设18

三 研究设计与实施19

四 数据整理与统计分析23

五 研究报告的撰写与交流23

第三节 实验法与其他心理学研究方法的区别24

一 观察法24

二 访谈法24

三 问卷法24

四 测验法24

五 实验法25

六 实验法与其他研究方法的比较25

第四节 数据整理与统计分析26

一 数据的初步整理26

二 描述统计分析(Descriptive Statistics)27

三 推论统计分析(Deductive Statistics)28

四 其他常用的多元统计方法31

第五节 撰写研究报告的格式与基本要求31

一 撰写研究报告的格式与基本要求31

二 实验报告撰写要求和应注意的问题36

第六节 心理学实验设计的评价37

第二章 心理学实验中常用的仪器设备39

第一节 仪器在心理学实验中的作用39

一 心理学实验仪器的发展39

二 仪器在心理实验中的作用42

三 心理实验仪器的发展趋势43

第二节 心理实验中常用的实验仪器45

一 感知觉类的实验仪器45

二 注意类的实验仪器50

三 学习与记忆类实验仪器52

四 动作与技能实验仪器53

五 生理心理实验仪器55

第三节 认知神经科学领域常用的现代实验仪器56

一 视野计56

二 多导生理记录仪57

三 脑电记录仪(EEG/ERP)58

四 多功能睡眠监护系统59

五 功能磁共振成像技术及其原理61

六 脑磁图62

七 正电子发射断层成像63

八 快速重复刺激系统63

实验一 心理学实验中常用的仪器设备64

第三章 心理学实验研究中的伦理道德65

第一节 如何公正地对待人类被试65

一 公正对待实验参与者65

二 被试反应倾向与实验者效应69

第二节 如何公正对待实验动物72

一 实验动物与科学研究72

二 心理学实验中使用实验动物的基本规范73

三 心理学研究中使用实验动物的原因74

第三节 培养良好的职业素养和严谨的科学精神75

一 数据75

二 实验材料76

三 论文写作77

四 论文发表79

第四章 心理学实验研究中的各种变量及其控制81

第一节 心理实验的基本要求及注意的问题81

一 心理学实验的基本要求81

二 心理学实验研究应注意的问题82

一 心理实验中的主试与被试83

第二节 心理实验中各种变量及变量的控制83

二 指导语84

三 心理实验中的各种变量85

四 给自变量和因变量下操作定义88

五 额外变量的控制方法88

实验二 有无反馈对画线准确性的影响90

附：画线准确性结果记录表94

第五章 实验设计95

第一节 实验设计的种类与方法95

一 实验设计功能95

二 心理实验设计的基本类型96

二 组间差异的检验111

第二节 实验设计的统计分析方法111

一 描述统计分析111

三 单因素方差分析115

四 多因素方差分析121

五 多因素实验设计中交互作用的简单效应分析130

第六章 传统心理物理法134

简介 传统心理物理法134

实验三 最小变化法测定闪光融合频率136

实验四 最小变化法测量彩色明度差别辨别阈限140

实验五 恒定刺激法测量重量差别阈限144

实验六 平均差误法测量缪勒—莱耶错觉149

实验七 平均差误法测量彩色明度差别辨别阈限155

实验八 对偶比较法制作颜色爱好量表158

实验九 等级排列法制作心理顺序量表161

附：等级排列法制作心理顺序量表实验说明164

第七章 现代心理物理法——信号检测论(SDT)166

简介 信号检测论理论与实验设计166

实验十 信号检测论——有无法171

实验十一 信号检测论——迫选法(一)175

实验十二 信号检测论——迫选法(二)177

实验十三 信号检测论——评价法180

附：实验十三汉字实验材料184

简介 反应时测量技术186

第八章 反应时测量技术186

实验十四 简单反应时192

实验十五 选择反应时194

实验十六 辨别反应时198

实验十七 线索与刺激特征相容性对刺激识别的影响201

第九章 视觉实验211

简介 视觉实验及实验条件的控制211

实验十八 距离与单双眼对深度知觉的影响215

实验十九 视觉明适应与暗适应过程的测定219

实验二十 彩色视野范围的测定222

简介 听觉实验及实验条件的控制225

第十章 听觉实验225

实验二十一 听觉绝对阈限的测定229

实验二十二 听觉疲劳与听觉适应过程232

实验二十三 听觉方向定位234

实验二十四 听觉等响度曲线237

第十一章 学习与记忆实验241

简介 学习与记忆的研究方法241

实验二十五 不同报告方法的瞬时记忆容量245

实验二十六 短时记忆保持量的测定250

实验二十七 系列位置效应252

实验二十八 延迟时间对系列范畴词系列位置效应的影响256

实验二十九 不同学习材料的记忆广度259

附：实验材料259

实验三十 材料呈现形式对内隐记忆和外显记忆的影响261

实验三十一 学习迁移的实验研究265

实验三十二 视觉与听觉跨通道学习的系列位置效应273

第十二章 经典的信息加工实验278

简介 经典的信息加工实验278

实验三十三 短时记忆的信息提取方式279

实验三十四 Cooper的表象心理旋转实验285

实验三十五 空间表象的心理旋转291

实验三十六 认知方式对表象心理旋转的影响295

实验三十七 认知方式的测量方法——棒框实验299

实验三十八 句子类型对理解速度的影响(一)301

实验三十九 句子类型对理解速度的影响(二)——正负信息对理解过程的影响305

实验四十 轮廓比较与命名的信息加工过程310

实验四十一 信息加工模式—系列扫描与平行扫描316

第十三章 基础与应用研究实验320

简介 基础与应用实验研究320

实验四十二 认知方式对内隐记忆的影响321

实验四十三 字面理解和非字面理解的实验研究329

实验四十四 中英文词语之间启动效应的研究334

实验四十五 图形信息有意遗忘的研究339

实验四十六 动词特性及施事者对被动句理解影响的研究343

实验四十七 汉语语音返回抑制研究348

实验四十八 语音关联对错误再认的影响355

附：实验材料363

实验四十九 字型字号对认知加工速度的影响368

附：同义词和反义词词表371

实验五十 Ponzo错觉的实验研究372

实验五十一 面孔识别特异性的实验研究379

实验五十二 FOK判断产生机制的研究384

实验五十三 中文阅读中的字形和语音加工389

实验五十四 关于多任务操作的研究394

实验五十五 选择注意加工优先效应398

实验五十六 复合运动目标的注意追踪研究——目标融合程度对多目标注意追踪的影响405

实验五十七 跨通道选择性注意的实验研究412

实验五十八 目标熟悉性和任务难度对前瞻性记忆的影响415

实验五十九 背景-文本颜色搭配对阅读理解的影响420

实验六十 手机用户界面显示效果的工效学研究429

附实验材料(手机短消息和手机号码)及手机偏好调查问卷436

实验六十一 跨通道时间知觉的实验研究439

实验六十二 视觉和听觉的S-R相容性比较研究444

实验六十三 视觉阈下刺激对广告效果的影响449

实验六十四 视觉与听觉通道的注意瞬脱现象455

实验六十五 多目标视觉注意追踪的研究462

实验六十六 多目标视觉搜索中的干扰效应467

实验六十七 关于动态信息的加工机制：课堂信息加工速度的研究——反应时技术在生态化实验中的扩展应用470

附：实验指导语与实验材料制作举例475

第十四章 实验设计要求与设计选题479

第一节 实验设计要求479

一 实验设计的基本要求479

二 实验研究课题的选择479

三 实验方法与实验设计480

四 结果分析与讨论480

五 撰写研究报告480

六 主要参考文献481

第二节 实验设计选题481

附录一：样例报告483

附录二：主题索引489