图书介绍

耕耘中的坚守 Z民办园园本课程开发的叙事研究2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

夏苗著著
出版社：上海：上海社会科学院出版社
ISBN：9787552014075
出版时间：2016
标注页数：121页
文件大小：16MB
文件页数：131页
主题词：幼儿园－课程－教学研究

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图书目录

绪论1

第一章园本课程的初创期（2003年9月—2005年）12

第一节初创期园本课程开发的理念与目标12

第二节初创期园本课程的内容选择与组织13

一、Z园园本课程体系的建构13

二、Z园园本课程内容的选择与组织14

第三节初创期园本课程的实施17

一、初创期Z园的教职工17

二、提高教师的业务水准和专业化程度18

三、初创期Z园的课程安排20

四、初创期Z园的家长、社区资源的利用以及家园互动28

第四节初创期Z园园本课程的评价29

一、园本课程评价的重要性29

二、评价以结果为重30

第二章园本课程的探索期（2006—2009年）31

第一节探索期园本课程开发的理念与目标31

第二节探索期园本课程的内容选择与组织32

一、Z园园本课程体系的建构33

二、Z园园本课程内容的选择与组织34

第三节探索期园本课程的实施39

一、探索期Z园的幼儿39

二、探索期Z园的教职工40

三、探索期Z园的课程安排42

四、探索期Z园的家长、社区资源47

第四节探索期Z园园本课程的评价48

一、园本课程评价的重要性48

二、以“我”的口头评价为主49

第三章 Z园园本课程开发的发展期（2010—2012年）51

第一节 Z园园本课程理念与目标的深化52

一、发展期Z园园本课程理念与目标52

二、发展期Z园课程结构52

第二节 Z园园本课程内容的选择与组织53

一、Z园共同性课程内容的选择53

二、Z园选择性课程内容的调整57

三、Z园环球化特色课程内容的发展58

第三节 Z园园本课程的组织实施61

一、完善保障机制61

二、改善园舍设施设备62

三、加强师资队伍建设62

四、加强与家长、社区的合作64

五、合理安排课程65

六、积极创设环境68

第四节发展期Z园园本课程评价69

一、课程方案实施前的需求评估69

二、多元化的教师评价体系72

三、保教质量监督组的考评76

四、幼儿发展情况评价79

第四章园本课程开发的完善期（2012年—至今）81

第一节园本课程理念与目标的完善81

一、完善期Z园园本课程理念与目标81

二、完善期Z园园本课程结构82

第二节完善期Z园园本课程内容的选择与组织84

一、Z园共同性课程内容的调整84

二、环球化特色课程内容丰富与调整91

第三节完善期Z园园本课程的实施95

一、完善管理机制以凝聚力量95

二、整合全园环境以拓宽活动空间96

三、开展园本研修以提升教师专业能力97

四、加强与家庭、社区互动以形成合力101

第四节完善期Z园园本课程评价104

一、家长参与到课程评价中104

二、细化幼儿活动评价表108

结语113

参考文献119

致谢121