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第1篇 江苏牧院校园文化的传承2

第一节 江苏牧院历史文化的变迁4

建校官庄5

迁移白马7

挺进泰州11

腾飞凤凰23

第二节 江苏牧院精神的形成与发展28

泰牧精神的形成29

牧院精神的发展40

牧院精神的内涵42

第三节 江苏牧院制度文化的创建48

以德为先的育人理念52

以人为本的管理氛围54

以法治校的管理原则59

第2篇 江苏牧院校园文化的主旋律62

第一节 团结拼搏，负重奋进的校风64

风雨同舟的团结精神65

负重奋进的拼搏精神67

坚韧不拔的执著精神75

争创一流的奋斗精神77

第二节 厚德垂范，博学济农的教风81

以高尚的师德熏陶人81

以博学的精神感染人84

以扎实的技艺带动人86

以热切的胸怀服务人88

第三节 诚信立德，勤学致用的学风93

明礼诚信，树立良好品德93

刻苦学习，练就扎实本领94

第3篇 江苏牧院教师文化的创建100

第一节 春潮涌动的学术文化102

产学研结合育人才的特色文化102

在成就学生的同时提升自我108

在传道授业解惑的同时追求卓越109

第二节 情系三农的服务文化123

满怀爱农之心123

常履爱农之行132

永施爱农之举140

第4篇 江苏牧院学生文化的创建148

第一节 如火如荼的院系文化150

精心营造环境文化，彰显学院育人功能150

深入开展校园文化活动，陶冶学生身心155

第二节 争奇斗艳的社团文化167

顺应学生成长要求，大力发展学生社团167

切实加强社团建设，促进校园文化建设176

大力开展社团活动，拓展学生综合素质177

第三节 和谐相融的多民族文化179

增进民族学生团结，构建和谐、融洽的民族关系179

积极推进民族教育事业，为西藏培养合格人才181

第四节 勇立潮头的创业文化187

转变传统教育理念，从就业教育转向创业教育187

坚持以人为本，创新人才培养模式189

积极探索创业教育模式，努力培养学生的创业能力190

成功的创业教育，造就了更多创业人才193

第5篇 发展牧院校园文化 实现自我超越202

第一节 改革创新：校园文化的动力204

推进教育改革，坚持以人为本205

加快课程建设，构建优秀教材体系205

实现教育教学的快速良性发展，深化内部体制改革206

大力发展科技文化，推动校园文化的发展206

第二节 服务时代：校园文化的使命208

大力开展培训，提高农民素质209

率先垂范，推动新农村发展210

写好专业文化文章，拉动经济发展211

充分利用校园文化优势，服务“三农”212

因时造势，因势利导，改变农村文化现状213

第三节 国际化：校园文化发展的方向213

开拓视野，融合中西教育文化214

勇于探索高等职业教育的办学模式215

不断变革教材，适应高等职业教育培育人才之需218

改革教学管理，与国际职业教育接轨221

附录225

附录一 建校以来学院获得的主要奖项225

附录二 2002—2007年主编、副主编教材和科普读物统计表227

附录三 学院教师在各学会中任职情况一览表235

附录四 学院教师在各级刊物中任职情况一览表237

附录五 校歌238

后记240