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第一节 心理学小史1

长长的过去1

第一章 心理学概述1

短短的现在2

视角的转换2

第二节 心理学是什么5

心理学的定义5

心理学的目标6

第三节 心理学的领域8

心理学的基础研究8

心理学的应用领域10

第四节 心理学的方法12

自然观察13

个案研究13

相关研究14

调查14

实验16

第二章 心理的神经学基础17

第一节 人的脑17

脑的结构18

脑的功能21

第二节 神经系统21

神经系统21

神经元23

突触25

第三节 皮质机能区28

裂与叶29

皮质机能区30

第四节 大脑两半球的机能专门化32

语言中枢32

社会促进33

裂脑人34

协同运作35

第一节 感觉是什么38

感觉与我们38

第三章 感觉38

感觉的种类40

刺激与感觉42

第二节 感觉的特性43

绝对阈限44

差别阈限46

信号检测48

适应50

色觉52

第三节 几种感觉简说52

听觉53

动觉55

痛觉56

第四章 知觉59

第一节 知觉是什么59

知觉的功能59

意义62

第二节 知觉的特性63

模式64

深度65

常性66

第三节 格式塔法则68

相似性68

邻近性69

闭合性70

好的连续性70

简单性70

图形-背景70

知觉定势71

第四节 影响知觉的因素71

期望71

知觉场境72

动机状态73

第五节 错觉73

两类错觉74

不可能图形76

注意的行为79

第五章 注意79

第一节 注意是什么79

注意的定义81

第二节 选择性注意82

两耳分听83

过滤器理论84

鸡尾酒会现象85

第三节 分配注意86

改进的两耳分听作业86

资源分配模型89

第四节 自动化92

两个模型的联系92

练习93

记忆三阶段97

第一节 记忆的概说97

第六章 记忆97

记忆三系统98

感觉记忆的发现100

编码102

第二节 短时记忆102

储存103

提取106

第三节 长时记忆种种108

陈述性记忆109

语义记忆109

情节记忆110

程序性记忆110

内隐记忆111

陈述性和程序性记忆的比较111

第四节 长时记忆的加工114

编码114

储存115

提取116

妨碍提取的因素117

组块119

第五节 改善记忆119

位置法121

情境122

组织123

精细加工124

练习124

PQ4R法125

意象种种126

第七章 意象126

第一节 意象的描述126

空间位置属性127

第二节 视觉意象的物理模拟性130

心理旋转130

意象扫描132

“焦裕禄经验”133

第三节 意象的层级结构135

成分意象135

层级结构与空间137

用竟象解决具体问题140

第四节 意象的应用140

用意象解决抽象问题142

第八章 思维146

思维的基本特征146

第一节 思维是什么146

问题空间148

第二节 解决问题的一般方法150

穷尽搜索法150

缩小差异法151

手段-目的分析法154

反推法156

类比157

第三节 问题的表征158

具体认识问题159

功能固着161

定势效应162

酝酿效应164

反缩小差异法166

第四节 推理167

三段论167

两种效应169

归纳推理170

第五节 概念的形成172

概念的理解173

自然概念174

人工概念176

第九章 语言181

第一节 语言的结构181

语言的产生性181

语法和语言直觉182

短语和心理现实183

第二节 句子的领会187

句型意识187

联结扩展188

实验证据190

第三节 句子的利用193

推断未言成分194

推断参照物196

第四节 文本加工198

文本结构种种198

推断隐含的结构201

第十章 智力203

第一节 说法与现象203

4种说法203

心智能力正相关现象206

第二节 经典智力理论208

二因素论208

群因素论210

层次结构模型212

三维结构模型214

智力测验小史215

第三节 智力测验215

智力测验的逻辑218

智力分数221

第四节 智力测验评价223

从科学认识的视角看223

从教育应用的视角看226

传统智力测验的弱点228

第五节 当代两种智力理论229

多重智力理论229

三元智力理论231

第十一章 情绪237

第一节 情绪的概说237

情绪与生活237

情绪与人类238

情绪与心理学研究239

第二节 情绪的生理成分240

交感和副交感神经系统240

詹姆士-朗格理论243

脑的作用244

第三节 情绪的认知成分246

坎农-巴德反驳247

沙赫特-辛格理论247

评价的维度248

第四节 情绪的表情行为250

面部表情的普遍性250

普卢契克陀螺252

脸肌反馈假设252

表情的文化性253

杜奇尼微笑255

第十二章 动机257

第一节 动机诸解释257

本能257

内驱力减弱258

诱因260

唤醒261

第二节 社会动机262

社会动机种种262

需要层次论264

精神分析理论265

社会学习理论266

认知理论267

第三节 好奇268

“瞎鼓捣”268

探究269

“好奇”的实质271

第四节 攻击272

攻击内驱力评述272

班杜拉的实验273

第五节 成就动机276

动机水平对行为的影响276

内在与外在动机277

外部奖励的用法278

第一节 人格是什么280

第十三章 人格280

人格的独特性281

人格的一致性281

强调人格一致性的意义284

第二节 精神分析理论285

无意识285

人格的结构286

防御机制287

人格发展289

评价290

第三节 特质理论291

特质是什么291

特质知多少293

评价296

第四节 社会认知理论297

观察学习298

替代性强化298

个人变量300

循环交互作用301

评价302

第一节 印象形成304

印象框架304

第十四章 人际交往304

第一印象306

社会定型308

第二节 行为归因311

协变规则311

归因的偏差313

“打折”规则313

第三节 态度316

态度成分的一致性316

行为与态度相一致的条件317

行为塑造态度320

第四节 两个理论322

认知失调理论322

自我知觉理论323

第五节 人际吸引324

邻近性325

熟悉性326

相似性326

第十五章 人际影响329

第一节 他人在场329

去个体性332

局外人334

乐观的结论336

第二节 遵从与服从337

社会常模337

遵从同伴压力340

第三节 说服342

说服者的基本特征342

参照群体344