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第一章 教育实习在师范教育中的地位和作用1

第一节 教育实习在师范教育中的重要意义1

第二节 教育实习是师范院校不可缺少的教学环节4

第三节 教育实习是培养合格师范生的重要途径7

第四节 教育实习是沟通师范院校与中小学的桥梁13

第二章 教育实习的组织形式和方法19

第一节 教育实习的组织形式和方法19

一、教育实习的基本组织形式19

二、教育实习组织形式的类别22

三、教育实习的组织方法25

第二节 教育实习的组织领导形式和方法26

一、师范院校对教育实习的组织领导27

二、实习学校对教育实习的组织领导29

三、地方教育行政部门对教育实习的组织领导30

第三节 三位一体的协作关系及协作方法30

一、三位一体的协作方法30

二、三位一体的协作形式38

第三章 教育实习前的准备40

第一节 职业思想准备40

一、“教师是太阳底下没有再优越的职务”41

二、“教育工作者全部工作就是为人师表”43

三、“教育是一种最困难的职业”44

第二节 职业技能训练46

一、书写技能47

二、语言表达技能48

三、组织管理技能50

四、努力提高师范生的职业技能54

第三节 教师示范56

一、师范院校教师的示范57

二、中小学教师的示范57

第四节 参观见习59

一、参观59

二、见习60

第五节 综合试教62

一、传统试教法62

二、录象反馈试教法63

三、两种试教方法之比较63

第四章 教育实习的内容——教学实习68

第一节 教学的意义和任务68

一、教学的意义68

二、教学的任务70

第二节 课堂教学实习72

一、备课72

二、预讲83

三、上课87

四、听课90

五、评议90

第三节 课外辅导与作业批改95

一、课外辅导95

二、作业批改96

附录 实习教案选101

第五章 教育实习的内容——班主任工作及团队工作实习116

第一节 实习班主任工作的重要性116

第二节 实习班主任工作的基本内容121

一、制定班主任工作实习计划121

二、组织班会122

三、开展家庭访问129

四、处理班级日常工作130

第三节 团队工作实习132

一、实习团队工作的意义133

二、指导团队活动应注意的问题134

第六章 教育实习指导教师138

第一节 实习指导教师的基本条件138

一、认识明确，热心教育实习指导工作139

二、知识渊博，解决问题的能力较强140

三、善于组织，有一定的指导艺术140

四、深入实际，懂得教育规律141

第二节 实习指导教师的职责141

一、实习指导教师的工作任务142

二、实习指导教师的工作内容143

第三节 实习指导教师的工作原则146

一、全面指导的原则146

二、引而不抱的原则147

三、因材施教的原则148

四、实事求是的原则148

第四节 实习指导教师的工作方法148

一、抓好长计划、短安排148

二、掌握实习生心理特征149

三、结合实习生心理特征和个性特点，恰当指导150

四、深入现场，及时指导152

第五节 正确处理指导工作中的几个关系153

一、教育方法指导与专业思想教育的关系153

二、传授理论知识和指导工作实践关系155

三、课堂教学指导和班主任工作指导的关系156

四、集体指导与个别指导的关系157

五、扶与放的关系157

六、双方指导教师之间的关系158

第七章 教育实习成绩的评定160

第一节 教育实习成绩考核的基本要求161

一、发扬民主，调查评议162

二、综合考核，全面衡量162

三、指标量化，逐项评分163

第二节 教育实习成绩考核的标准164

一、教学实习评定标准164

二、班主任实习评定标准166

三、个人表现成绩评定标准167

第三节 教育实习成绩考核的办法167

一、公布指标167

二、实施步骤170

三、评分比例170

附录一 吉林师范学院中文系教育实习成绩的“要素考评法”171

附录二 教育实习成绩的综合评判法174

第八章 教育实习的目标管理187

第一节 教育实习的计划187

一、制定教育实习计划的依据188

二、科学的教育实习计划的标准190

三、教育实习计划的种类192

四、教育实习计划的要素194

第二节 教育实习的检查196

一、检查在教育实习中的作用196

二、教育实习检查方式197

三、教育实习检查应注意的问题198

四、教育实习检查时如何听实习生讲课199

第三节 教育实习的总结201

一、教育实习总结的形成过程201

二、教育实习总结提纲203

三、教育实习总结的类型204

第九章 教育实习的质量管理221

第一节 教育实习基地建设221

一、建立教育实习基地的必要性222

二、如何选择实习学校223

三、建立和稳定教育实习基地的原则226

第二节 教育实习的规章制度226

一、制定实习规章制度的基本要求227

二、教育实习规章制度的内容228

三、如何保证教育实习规章制度的贯彻执行233

第三节 教育实习的后勤服务234

一、兵马未动，粮草先行235

二、全面安排，科学管理235

三、注意调查，主动服务235

四、后勤服务，人人有责236

第十章 国外教育实习动态及其启示237

后记256