图书介绍

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新课程理念下语文课堂有效教学策略与方法
  • 杨明春主编 著
  • 出版社: 成都:西南交通大学出版社
  • ISBN:9787564306625
  • 出版时间:2010
  • 标注页数:119页
  • 文件大小:7MB
  • 文件页数:126页
  • 主题词:语文课-课堂教学-教学研究-中小学

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图书目录

引言 新课程改革,带来素质教育新天地1

第一章 有效教学:课堂教学的基本诉求9

第一节 课堂教学:策略劣选与策略优选9

一、长期而大量的策略劣选9

二、时代呼唤有效教学10

第二节 有效教学概述13

一、“穿越玉米地”13

二、有效教学概念的界定13

第三节 有效教学的内涵及特征18

一、有效教学的基本特征18

二、有效教学的内涵21

第二章 策略与方法:有效课堂教学保证的支点34

第一节 有效教学策略概说34

一、策略的概念34

二、教学策略34

三、有效教学策略分类36

第二节 与自我对话,提升专业化发展水平38

一、专业与职业38

二、教师职业的特点39

三、教师专业化的素质要求39

第三节 与课标对话,让新课程理念入脑入心入课堂44

第四节 与文本对话,从“教教材”到“用教材教”51

第五节 与课堂对话,生成生动课堂55

一、新旧课堂的差异55

二、提高语文课堂教学有效性之策略与方法57

第三章 教学反思:改善教学行为的途径101

一、对教育教学反思的反思101

二、反思的特点102

三、反思的类型及方法102

第四章 教育科研:普通教师与优秀教师的分水岭113

第一节 教育科研,教师专业发展的呼唤113

第二节 教育科研的特点115

第三节 选题要求及研究策略116

一、课题从何而来116

二、课题研究的策略117

后记119

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