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幼儿园综合教育课程的建构和发展　南京市实验幼儿园1

做“活”教育——单元教育课程的构建　崔利玲13

走在希望的“田野”上——田野课程的构建　邹鲁峰25

成长的溪流——“幼儿研究性活动课程”的发展历程　陆娴敏　周洁41

开放性课程在行动——开放性课程的构建　吴邵萍55

让幼儿在多彩的生活中智慧发展——《回归生活　关注潜能》园本课程的构建　贾宗萍　甘晓娟65

让民间艺术扎根幼儿心田——民间艺术教育课程的实践研究　梅花山庄幼儿园75

享受幸福的教育 体验教育的幸福——《幸福课程》解读　李德萍　王萍　刘娟89

关爱生命　健康成长——健康成长课程的建构　朱玉华　朱清　凌霞101

乘着“美”的翅膀飞翔——生态式美育园本课程的建构与实施　唐松梅　杨佳佳113

主动发展，快乐成长——“主动发展”活动课程简介　珠江路小学附属幼儿园125

以情激趣　以趣生情——情趣课程的构建　长江路小学幼儿园137

走进“奇彩”世界——幼儿版画特色课程方案　王健红 陈静153

编织摇篮，播种希望——托、小班衔接课程的构建　余桂霞　王香远　郑慧167

学习＋反思＝成长——学习课程的建构　王战卫　刘瑜185

用艺术设计教育——幼儿园艺术化课程建构与实施　徐好珍　顾卫东195

美丽如初——“生态式教育课程”介绍　贺为民209

游戏着、生活着、快乐着、幸福着——游戏与教学一体化课程的构建　于雪萍　顾丽萍227

环保教育从娃娃抓起——“环保教育特色课程”简述　奚蓓239

玩爷爷奶奶小时侯的游戏——民间体育游戏特色课程的建构　小西湖幼儿园253

让人格绽放魅力 让心灵震撼心灵——童话剧心理教育课程的构建　杨小青275

节庆之旅——节庆特色课程　陈仁玫　柳杨　王珺297

这里，是美丽的七彩之园——“七彩之园”艺术活动课程的建构　刘琦313