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宁波市海曙中心小学宁波市吴剑鸣外国语学校1

重视加强青年教师的培养&徐君玉13

浅论教育学会小组的作用&徐国平18

加强电化教育，提高学生素质&罗敏才23

激励手段在日常行为规范训练中的运用&茆苑27

培养良好的班集体&曹慧芬33

浅谈电化教学在思想品德课中的作用&应晓红39

顺应小学生心理，激发写作兴趣&徐国平43

运用《作文音像辅助教材》进行写作训练的实验报告&吕元芳47

让学生在“理解”中实现情感交流&王雷英55

浅谈阅读教学的整体回归&王雷英58

精心设计语文课堂教学结构&崔燕琼65

运用现代化教学手段，提高语文教学质量&应晓红70

采用电教媒体，提高语文教学效益&邵萍74

以音感耳，以形感目——运用电教手段教学《月光曲》的一点体会&崔静维77

浅谈“读”在古诗教学中的运用&杨华萍79

拼音教学中的口语训练&曹静亚82

小学数学课堂教学结构浅论&徐君玉85

分层教学的初探和收获&许金娥91

一年级数学教学如何培养学生的思维能力&孙红95

领会《大纲》精神，深化教育改革——小学数学教学大纲学习体会&陈亚明98

重视思维过程教学，发展学生思维能力&陈亚明105

优化数学练习 提高教学效益&陈亚明109

浅谈数学新授课的导入法&卢雄伟115

数学教师的板书&曹静亚118

小学低段数学概念教学心得一二谈&张宜121

小学英语教学“兴趣”谈&邹艳126

有声作业初探&邹艳132

搞好校班级运动队，提高我校运动水平&周桂芳135

体育与保健相互渗透，有机结合的尝试&鲍飞达137

谈钢琴教学中的识谱教学&方红军141

学习钢琴与智力开发&方红军143

美术教育中学生观察能力的培养&邵怡146

美术课中电教手段运用初探&邵怡151

自然课“自行探索”教学法的研究&邵祖诚155

自然常识教学中的逻辑推理与逻辑推理课&邵祖诚160

加强学生实验，提高课堂效率——第一册自然水单元实验教学效应评估&陈少华166

谈小学电教基础设施的管理&陈少华171