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目录1

序1

人物自传1

教育思想概述14

一、“和谐”的丰富内涵14

（一）“和谐”的思想是人文精神的体现14

（二）“和谐”是人类永恒的追求16

（三）“和谐”是人类发展的内在需求22

（四）“和谐”是多学科研究的命题25

（一）什么是和谐教学28

二、和谐教学的基本原理28

（二）教学过程内部各要素的和谐32

（三）教学过程与外部环境的和谐55

三、和谐教学的基本原则61

（一）交往互动原则62

（二）自主学习原则66

（三）合作学习原则69

（四）探究学习原则73

（五）激励创新原则75

（六）整体教学原则83

（七）愉快教学原则84

（八）精讲活练原则86

四、和谐教学的探索过程88

（一）从实验国外教学法到创立新的教学法89

（二）和谐教学实验的阶段划分91

（三）和谐教学实验迅速推广的原因分析99

五、和谐教学的课堂模式103

（一）课前准备　身心放松104

（二）导入新课　明确目标116

（三）自主探究　合作互助128

（四）精讲点拨　释疑解难133

（五）课中放松　心理调试139

（六）激活练习 目标检测140

（七）课堂小结　推荐作业150

六、和谐教学的课堂艺术152

（一）和谐教学的艺术之一——纲要信号152

（二）和谐教学的艺术之二——课堂音乐167

（三）和谐教学的艺术之三——积极暗示188

七、和谐教学的社会影响205

（一）《中国教育报》的报道引起了较大的反响205

（二）该课题作为省级课题通过鉴定后引起的社会反响209

（三）该课题作为国家级课题通过鉴定后引起的社会反响210

（四）围绕该课题我们召开了十一届全国或全省性的大型教学研讨会212

课堂操作实录213

一、初中语文教案、课堂实录及专家点评214

（一）《鲁提辖拳打镇关西》课堂实录 张丽萍214

（二）评张丽萍老师主讲的《鲁提辖拳打镇关西》 高锦章219

（三）《皇帝的新装》教案 仇凤芹222

（四）评仇凤芹老师主讲的《皇帝的新装》 汪慧224

二、初中数学教案及专家点评227

（一）《有理数的乘方》教案 董小飞227

（二）评董小飞老师主讲的《有理数的乘方》 马河芝232

三、初中英语教案及专家点评234

（一）初中英语第一册（下）《Lesson 101》教案 张学文234

（二）评张学文老师主讲的英语课 王莉237

四、初中物理课堂实录及专家点评240

（一）初中物理《电磁感应》课堂实录 高文惠240

（二）评高文惠老师主讲的《电磁感应》 仇传宝244

五、初中化学课堂实录及专家点评247

（一）《常见的碱、碱的通性》课堂实录（第二课时） 马晓峰247

（二）评马晓峰老师执教的化学课 魏耀蕃252

六、小学语文课堂实录及专家点评255

（一）小学语文《黄山奇松》网络教学设计 马建明255

（二）小学语文第十册《蛇与庄稼》课堂实录 刘好好259

（三）评刘好好老师主讲的《蛇与庄稼》一课 王敏勤265

（一）小学数学《“求比一个数多几的数”的应用题》课堂实录 丛树玲268

七、小学数学、自然课堂实录及专家点评268

（二）评丛树玲老师主讲的小学数学课 王敏勤272

（三）小学数学《能被3整除的数》课堂实录 朱恒霞275

（四）评朱恒霞老师主讲的小学数学课 王敏勤280

（五）小学自然《生物的启示》教案 李雅洁282

八、小学音乐美术新课程示范课述评 王敏勤285

（一）小学音乐《动物说话》述评286

（二）小学美术《鱼儿游游》述评288

九、幼儿园语言、数学教案290

（一）大班语言《猫医生过河》（续编故事）教案 崔莹290

（二）大班教学《认识半点》教案 赵巧玲　韩慧292

专家评说296

一、和谐教学法体现了课程改革的新理念 王增昌296

（一）和谐教学法教学形式的新颖性297

（二）和谐教学法指导思想的科学性299

（三）和谐教学法教学原则的时代性301

（四）和谐教学法教学模式的可操作性308

二、山东省教育科学规划重点课题成果鉴定书309

三、全国教育科学“九五”规划课题成果鉴定书312

四、全国教育科学“十五”规划教育部重点课题立项通知317

附录：和谐教学研究部分成果目录319