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第一章 中国退役士兵职业教育与技能培训背景与发展1

第一节 中国人民解放军职业教育与技能培训历史渊源1

第二节 中国退役士兵职业教育与技能培训的发展背景4

第三节 退役士兵的界定及其特征12

第四节 中国退役士兵职业教育与技能培训研究现状16

第五节 中国退役士兵职业教育与技能培训研究发展趋势及意义24

第二章 退役士兵职业教育与技能培训理论基础28

第一节 退役士兵教育培训相关理论28

第二节 现代教育理论29

第三节 社会化理论38

第四节 就业能力与创业能力理论41

第五节 职业发展理论54

第六节 系统理论56

第三章 退役士兵职业教育与技能培训现状与问题58

第一节 中国退役士兵职业教育与技能培训领导与组织体制58

第二节 中国退役士兵职业教育与技能培训制度建设现状60

第三节 退役士兵职业教育与技能培训发展现状63

第四节 退役士兵教育培训实施现状65

第五节 中国退役士兵职业教育与技能培训承训机构与专业设置68

第六节 中国退役士兵职业教育与技能培训面临的两难境地72

第七节 中国退役士兵职业教育与技能存在的问题76

第四章 国外退役军人职业教育与技能培训85

第一节 美国退役军人教育培训85

第二节 欧洲国家退役军人教育培训88

第三节 亚洲国家退役军人教育培训93

第四节 国外退役军人教育培训的特点97

第五章 中国退役士兵职业教育与技能培训顶层设计100

第一节 我国退役士兵职业教育、技能培训特征与未来发展100

第二节 退役士兵职业教育与技能培训顶层设计可行性分析104

第三节 退役士兵职业教育与技能培训顶层设计基础106

第四节 中国退役士兵职业教育与技能培训顶层设计内涵及模型开发111

第五节 退役士兵职业教育与技能培训功能价值定位及其愿景115

第六节 中国退役士兵职业教育与技能培训目标体系及发展思路121

第七节 退役士兵职业教育与技能培训的五大框架体系131

第六章 中国退役士兵职业教育与技能培训机制研究143

第一节 机制内涵143

第二节 退役士兵职业教育与技能培训运行机制145

第三节 退役士兵职业教育与技能培训动力机制151

第四节 退役士兵职业教育与技能培训统筹机制157

第五节 退役士兵职业教育与技能培训保障机制161

第六节 退役士兵职业教育与技能培训监督控制机制164

第七章 中国退役士兵职业教育与技能培训承训机构评价体系170

第一节 我国退役士兵教育培训承训机构评价现状与问题170

第二节 退役士兵教育培训承训机构评价体系建设目的与原则175

第三节 退役士兵教育培训机构评价框架与指标体系182

第四节 退役士兵教育培训机构评价指标释义与计算方法186

第五节 退役士兵教育培训机构评价指标权重196

第六节 退役士兵教育培训机构评价体系的实施与应用204

第八章 退役士兵职业教育与技能培训推进步骤与策略207

第一节 退役士兵教育培训与技能培训推进步骤207

第二节 退役士兵职业教育与技能培训“高推”策略210

第三节 退役士兵职业教育与技能培训“后延”策略213

第四节 退役士兵职业教育与技能培训的“前展”策略219

第五节 退役士兵职业教育与技能培训“中促”策略223

第九章 中国退役士兵职业教育与技能培训模式建设227

第一节 教育培训模式内涵227

第二节 职业教育模式影响因素229

第三节 退役士兵职业教育与技能培训层次及模式构建原则234

第四节 退役士兵职业教育与技能培训整体模式242

第五节 退役士兵职业教育与技能培训全过程全系统模式244

第六节 退役士兵职业教育与技能培训具体模式248

第七节 “互联网＋”退役士兵职业教育与技能培训模式261

第十章 中国退役士兵职业教育与技能培训专业设置及课程体系建设266

第一节 专业内涵及退役士兵职业教育与技能培训专业设置266

第二节 退役士兵职业教育与技能培训课程的价值与目标定位270

第三节 退役士兵职业教育与技能培训课程体系构建原则与逻辑275

第四节 退役士兵职业教育与技能培训课程开发282

第五节 退役士兵教育培训课程体系设计308

第十一章 中国退役士兵职业教育与技能培训承训机构建设314

第一节 退役士兵职业教育培训承训机构建设的原则与重点314

第二节 退役士兵教育培训承训机构组织建设317

第三节 退役士兵职业教育培训承训机构文化建设322

第四节 退役士兵职业教育培训承训机构激励机制建设325

第五节 退役士兵职业教育培训承训机构资源整合建设329

第六节 退役士兵教育培训承训机构的规范化建设332

第七节 退役士兵教育培训师资队伍建设334

第八节 推进退役士兵教育培训承训机构专业与课程认证工作336

第十二章 退役士兵创业教育建设339

第一节 创业特征与退役士兵创业现状339

第二节 创业教育模式与发展借鉴343

第三节 退役士兵创业成功与创业教育模式348

第四节 退役士兵创业教育建设重点与具体措施352

第五节 退役士兵创业项目库建设355

第六节 退役士兵组织内创业357

第七节 退役士兵社会创业360

第十三章 军民融合下的退役士兵职业教育与技能培训建设363

第一节 我国军民融合的传统与发展363

第二节 退役士兵职业教育嵌入军民融合中的必要性365

第三节 退役士兵职业教育纳入军民融合的意义与必要性367

第四节 退役士兵职业教育纳入军民融合的可行性373

第五节 退役士兵职业教育纳入军民融合中的机制建设376

第六节 退役士兵职业教育纳入军民融合的发展途径与措施384

第十四章 退役士兵“互联网＋教育”培训模式的探索与应用402

第一节 “互联网＋教育”的内涵及特征402

第二节 “互联网＋教育”的发展现状404

第三节 退役士兵“互联网＋教育”培训模式建设的必要性407

第四节 退役士兵“互联网＋教育”培训模式建设的可行性410

第五节 退役士兵“互联网＋教育”培训模式的建设要求412

第六节 退役士兵“互联网＋教育”培训模式的整体框架与具体内容设计416

第七节 促进退役士兵“互联网＋教育”模式化发展的建议措施433

参考文献441