给幼儿教师和家长的81条美术教育建议2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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基本理念篇2

1.当下孩子的文化生活遇到了什么2

2.美术对于孩子的成长究竟有什么用3

3.美术活动与孩子的成长是什么关系7

4.母亲给孩子画笔应该在什么时候9

5.婴幼儿为什么要涂鸦10

6.涂鸦是孩子的第二种语言方式吗13

7.涂鸦期是如何发展的15

8.面对涂鸦，是否要问一问孩子画的是什么17

9.最恰当的美术教育引导是什么19

10.为什么孩子的画面里总出现螺旋与圆形22

11.儿童画中的底基线与透明物象说明什么24

12.为什么儿童画中向四方展开的画面这样多27

13.如何理解孩子以视觉常性进行主观表现29

14.孩子在家里乱涂乱画怎么办31

15.如何正确引导孩子的自由画状态33

16.为何强调孩子在美术活动中的自主选择36

17.如何指导孩子美术——与年轻妈妈的对话39

18.年轻父母也需要学习美术吗41

19.孩子笔下的美术形象应该是逼真的吗43

20.让孩子的眼睛“看见”45

21.美术活动如何激发孩子的思考47

22.家庭如何为孩子的美术成长提供条件49

23.美术学习为什么要从眼睛观看起步51

24.孩子发现了什么53

25.如何引领孩子观察与发现56

26.什么是美感58

27.罗恩菲德如何论述儿童美术能力的发展61

28.里德如何论述儿童美术能力的发展63

29.艾斯纳如何论述儿童美术能力的发展66

30.丰子恺先生告诉了我们什么68

31.如何理解儿童画中的自发创造71

32.如何认识孩子的美术生活74

33.年轻父母是否留意日常生活中孩子的表现76

34.成年人应该怎样欣赏孩子79

美术实操篇84

35.为什么要让孩子欣赏美术作品84

36.如何在美术活动中感知与表达86

37.如何用图像分解的方法引导孩子欣赏美术作品88

38.如何引导孩子欣赏外国美术作品93

39.孩子在美术活动里坐不住怎么办97

40.如何指导儿童画教学99

41.为何孩子不需要学习透视102

42.如何给孩子讲授线条的表现方法106

43.如何给孩子讲授色彩的表现方法110

44.如何给孩子讲授构图的方法113

45.孩子可以画写生吗114

46.如何指导孩子线描写生117

47.如何走出简笔画认识的误区120

48.如何指导孩子的美术手工122

49.为何儿童画“成品感”过强不好125

50.如何避免儿童画用孩子的手完成教师的意图126

51.如何具备意象性的美术思维方式129

52.如何能够让孩子画得更轻松一点131

53.如何避免临摹的思维方法133

54.儿童绘画与现代美术有何关系134

55.如何引导孩子以美术的眼光阅读图画书（一）138

56.如何引导孩子以美术的眼光阅读图画书（二）141

57.如何引导孩子以美术的眼光阅读图画书（三）143

58.如何引导孩子以美术的眼光阅读图画书（四）145

59.如何引导孩子以美术的眼光阅读图画书（五）148

60.如何引导孩子创作图画书151

61.孩子需要在美术活动中接触哪些材料（一）153

62.孩子需要在美术活动中接触哪些材料（二）154

63.如何引导孩子运用纸材（一）157

64.如何引导孩子运用纸材（二）160

65.如何引导孩子运用线材164

66.如何引导孩子运用泥材166

67.锯木头有什么好处168

案例分析篇172

68.如何开展图像引导与记忆融合的美术活动172

69.如何深化孩子在美术活动中的视觉感受178

70.如何激发孩子在视觉感受基础上自主表达184

71.如何引导孩子文化认同与积累美感经验189

72.如何让孩子的审美经验与生活经验关联195

73.如何在关联经验的基础上创造图式201

74.如何在美术活动中调整教学指导206

75.如何调动孩子的整体感官参与学习211

76.如何渗透中国民间美术文化的滋养216

77.如何从欣赏感悟到造物表现进行转换220

78.如何在主题性美术活动中关联思维224

展望未来篇230

79.常带孩子去美术馆、博物馆吧230

80.美育——美与爱232

81.孩子的梦234

后记237

主要参考文献239