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导论1

一、开展博士就业与职业取向状况调查的理论与政策意义1

二、本研究的基本框架3

三、本研究的主要方法5

第一章 “博士学位获得者的职业取向”研究综述6

第一节 职业取向的概念及其研究意义6

第二节 博士学位获得者职业取向研究的理论背景9

（一）博士学位获得者职业取向和求职就业问题的相关理论9

（二）职业流动的相关理论11

第三节 高等教育学位获得者职业取向研究12

（一）高校毕业生就业问题研究12

（二）博士学位获得者的职业取向与就业研究14

第四节 职业取向的形成及影响因素研究19

（一）职业选择的理性决定理论19

（二）社会分层对职业取向的影响19

（三）城乡区域的影响20

（四）性别的影响21

第五节 小结与政策建议21

第二章 博士职业取向的总体状况描述23

第一节 博士职业取向的内容分析24

（一）希望就业的省份24

（二）希望就业的城市类型27

（三）希望从事的工作类型28

（四）希望就职的单位类型30

（五）希望获得的工资收入31

（六）长期的职业目标35

（七）定向／委培生的职业取向39

（八）小结42

第二节 博士职业取向的结构分析43

（一）对工作要素的重要性评价43

（二）因子分析：精简指标结构46

（三）不同博士的取向维度比较50

（四）取向维度的影响因素分析51

（五）取向内容与取向维度的关系53

（六）小结57

第三章 博士职业取向的影响因素分析59

第一节 研究回顾59

（一）性别的影响59

（二）父母社会地位的影响60

（三）居住地城乡类型的影响60

第二节 单因素分析60

（一）个人层次61

（二）家庭层次64

（三）学校层次66

第三节 学术取向影响因素的多元统计分析67

（一）研究假设67

（二）模型和变量68

（三）学术取向的多元回归分析70

（四）职业取向维度分析74

第四节 对保留工资影响因素的分析77

第五节 小结及建议79

第四章 理想与现实81

第一节 求职状况和求职过程81

（一）求职情况描述81

（二）求职过程分析82

第二节 工作类型与单位类型86

（一）实际就业状况87

（二）工作类型期望与实际的差异88

（三）工作单位期望与实际的差异93

第三节 地区去向94

（一）工作地点分布状况94

（二）影响地区分布的因素97

（三）工作地区期望与实际的差异100

第四节 薪酬收入101

（一）期望与实际差异102

（二）工资收入的单位差异102

（三）工资收入的地区差异103

第五节 专业对口情况104

（一）总体情况104

（二）专业类别差异104

（三）“就业向工商业转移”的探讨105

（四）工作满意度106

第六节 小结和建议107

第五章 为何难以顶起半边天109

第一节 女博士的基本情况113

第二节 女博士的学习114

第三节 女博士的职业取向119

第四节 女博士的实际就业情况125

第五节 性别意识对女博士学习、择业的影响127

第六节 小结和建议131

第六章 博士毕业生对教育体系的评价134

第一节 对学校环境的评价135

第二节 对导师的评价139

第三节 对课程的评价142

第四节 博士生对教育的总体满意度145

第五节 总结与建议146

第七章 博士对学术不端行为的态度及其对职业取向的影响149

第一节 研究背景149

第二节 博士生对学术不端行为现状的认知与态度150

第三节 影响博士生对学术不端行为态度的因素分析152

第四节 博士对学术不端行为的态度对其职业取向的影响155

第五节 小结与建议156

第八章 结论和建议159

第一节 博士学位获得者职业取向的总体分析159

（一）博士职业取向的内容分析159

（二）博士职业取向的结构分析161

（三）职业取向的维度结构与内容之间的联系162

（四）影响博士职业取向的因素分析结果163

第二节 博士学位获得者的实际就业情况及其与职业取向的比较164

（一）应届博士学位获得者的求职基本情况165

（二）应届博士学位获得者的就业基本情况165

（三）理想与现实的差异：实际就业与职业取向之间的比较166

第三节 研究的政策启示和建议167

附录一 调查方案与实施情况170

一、抽样设计170

二、调查实施171

三、数据处理171

四、统计分析172

五、样本分布概况172

附录二 调查问卷176

参考文献185