图书介绍

认知语言学理论视角下英语教学新向度研究2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

张秀萍著著
出版社：北京：中国商务出版社
ISBN：9787510321399
出版时间：2018
标注页数：276页
文件大小：34MB
文件页数：284页
主题词：英语－教学研究

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图书目录

第一章语言与认知1

第一节语言1

第二节认知14

第三节语言与认知的关系18

第二章认知语言学概述21

第一节认知语言学的含义21

第二节认知语言学的起源与发展31

第三节认知语言学的热点议题32

第三章认知语言学的哲学基础与相关原则46

第一节认知语言学的哲学基础46

第二节认知语言学的理据性原则64

第三节认知语言学的象似性原则66

第四章认知语言学及其相关学科70

第一节认知语言学与生成语言学70

第二节认知语言学与功能语言学78

第三节认知语言学与认知心理学93

第五章基于认知语言学的语言习得与教学观105

第一节基于认知语言学的语言习得观105

第二节基于认知语言学的语言教学观115

第六章英语教学基础知识131

第一节英语教学的理论基础131

第二节英语教学的整体现状142

第三节英语教学的方法梳理146

第七章认知语言学理论下的英语词汇与句法教学改革159

第一节认知语言学理论下的英语词汇教学改革159

第二节认知语言学理论下的英语句法教学改革172

第八章认知语言学理论下的英语听力与口语教学改革185

第一节认知语言学理论下的英语听力教学改革185

第二节认知语言学理论下的英语口语教学改革202

第九章认知语言学理论下的英语阅读与写作教学改革212

第一节认知语言学理论下的英语阅读教学改革212

第二节认知语言学理论下的英语写作教学改革226

第十章认知语言学理论下的英语翻译与文化教学改革240

第一节认知语言学理论下的英语翻译教学改革240

第二节认知语言学理论下的英语文化教学改革257

参考文献268