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上篇　政策与研究　1

中国教师教育：现状、问题与趋势&王建磐　3

关于教师教育改革发展的十个观点&管培俊　11

中国教师教育的改革和发展&顾明远　16

教师教育要向高层次专业化方向发展&杨德广　20

我国“教师教育”制度设计的课题&钟启泉　26

教师发展研究的理论思考与实践探究&叶澜　31

中国教师专业发展的文化解释&丁钢　34

教师专业发展与教师的道德影响力&朱小蔓　42

专业知识显性化与教师专业发展&张民选　48

“义务服师役”——析我国教师教育改革之壮举&陈永明　58

教师管理制度比较研究&赵中建　72

教师教育转型研究：“虚拟现场”与教师成长&姜勇等　88

在现代远程教育框架下构建教师教育新体系&张贵新等　95

中篇 国外经验　105

政策使命和美国的教师教育&［美国］路易斯·威尔金森　107

21世纪初美国教师危机及其对中国的启示&牛道生　114

日本的教师教育改革及其发展趋势&［日本］田畑佳则　123

日本综合大学实施新教师资格证书课程面临的问题与矛盾——兼谈对我国当前建立教师教育制度的启示&金美福　140

学校实践：教师教育中一种理论与实践关系的范例——论德国指导教师的资格、作用及其培训&杜惠洁　150

教师教育的创新理念&［马来西亚］李月娥　159

成为教师：教师身份特征的地理标记&［意大利］克里斯蒂安·德斯布特　166

教师特征中的价值与态度维度：走向教师教育改革&［菲律宾］劳德丝·昆萨炳　174

泰国的教师资格认证&［泰国］斯瑞潘·布恩雅南塔等　183

印度小学教师教育的问题与思考&［印度］S·K·甘地　191

如若我非知识传授者，那我是&&［德国］埃尔哈德·毛厄勒尔　203

老挝关于提高教师地位的改革策略&［老挝］森迪恩·兰仓塔布尔等　213

印尼教师教育体系改革&［印尼］穆罕默德·艾里　220

下篇　实践创新　233

广西小学教师教育的现状、问题与对策&钟海青　235

少数民族高校教学名师培养方法探新&王屹　248

稳定民办学校教师队伍势在必行&陈国同　253

农村教育的普及与提高：信息技术在教师教育中的应用&赵丽等　258

中国教师教育研究与实践的新进展&谢安邦　268

共建教师发展的开放学习环境——探索以网络为中介的研究型课程的教师教育模式&高文　275

信息技术中介的教育实习环境创设研究&王旭卿　287

初任教师的适应性教育&胡燕琴　298

学校管理改革与教师压力的纾解——对上海A校的叙事研究&陈德云　304

教师专业发展的范式革新&王洁等　314

学习需求—问题解决—资源开发—能力建设——关于促进教师专业发展策略的体会&张铁道　330

学校本位的教师专业发展系统：一所小学的实践及其理论意义&王建军　337

校本教师发展与教师专业学习社群的建构&宋萑　349

教师专业化教育的新模式：中英协作培养小学教育硕士的探索与实践&蔡宝来　362

信息时代区域性教师学习实践共同体的构建——基于浦东新区教师专项培训的实践&陆蓉等　369

英语教师专业化发展及其策略研究&付安权　378