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第一篇　招生就业岗位3

第1章　招生就业的常规工作3

第1节 编制招生就业工作方案3

第2节 组织实施招生就业工作的程序7

第3节 新生生源信息和用工信息的采集与处理12

第4节 预分配实习学生的管理13

第5节 毕业生就业后跟踪16

第2章　招生宣传的策划与实施18

第1节 招生宣传的目标与计划18

第2节 招生宣传的方式和要求20

第3节 招生宣传的时间和地点21

第4节 招生宣传的效果分析22

第5节 运用现代教育技术开展招生宣传工作22

第3章　招生信息的采集与分析24

第1节 生源地区及生源学校的确定24

第2节　招生信息员队伍的建立25

第3节 生源信息的采集、分类和处理26

第4章　用工信息的采集与分析30

第1节 用工信息采集的原则30

第2节 用工信息采集的渠道31

第3节 如何选择和利用用工信息33

第5章　学生职业指导工作的推动与开展36

第1节 学生职业指导工作的意义36

第2节 职业指导工作的内容、原则和特点38

第3节　如何开展职业指导工作45

第4节 建立完备的就业实习基地资源48

第6章　如何上好职业指导教学训练课52

第1节　训练课课程规划52

第2节 训练课组织与实施57

第3节　训练课案例63

第7章　校外就业实习基地的创建68

第1节　校外就业实习基地的选择与确立68

第2节　校外就业实习基地创建的内容74

第8章　毕业生跟踪调查与分析86

第1节 毕业生跟踪调查的作用与意义86

第2节 毕业生跟踪调查对象与方式的确定87

第3节 毕业生跟踪调查信息的分析与处理88

第二篇　教学管理岗位95

第9章　概述95

第1节　职业的产生及其内涵95

第2节　职业教育的教学管理职能97

第10章　职业技术院校的教学管理100

第1节 职业教育教学管理的特点100

第2节 职业技术院校教学管理的任务103

第3节　设置专业104

第4节 编制专业教学计划108

第5节 制定课程标准114

第6节 职业技能培训（生产实习）教学管理115

第7节　教务管理126

第8节 学分制教学管理145

第11章　教学质量控制与评价148

第1节　教学质量控制148

第2节　教学质量评价151

第3节　教学质量评价体系的建立161

第4节　评价信息的处理163

第12章　课程开发技术165

第1节　课程开发的概念和要求165

第2节　课程开发的过程166

第13章　校本教材建设172

第1节　校本教材开发的含义及其在职业教育中的作用172

第2节　校本教材开发的原则173

第3节　校本教材开发的过程及经费来源177

第4节　校本教材的评价与确认180

第14章　教研室（系）主任的主要任务183

第1节　组织日常教学活动183

第2节 组织教学科研活动185

第3节　教师管理188

第15章　计算机辅助教学管理192

第1节 校园信息化的内涵与背景192

第2节 校园信息化使新的教学模式成为可能193

第3节　教育教学管理软件的应用195

第4节 网上教学系统205

第5节　模拟仿真实训系统208

第三篇　学生管理岗位213

第16章　学生管理部门的常规工作213

第1节　简介213

第2节　班主任工作214

第3节 学生日常管理工作221

第4节　住宿学生管理223

第17章　班主任典型问题的处理226

第1节　班主任典型问题的表现226

第2节　班主任典型问题的处理方法228

第18章　学生的成功教育232

第1节　成功教育的必要性232

第2节 成功教育的内容、方法和实施233

第3节　成功案例的启示238

第19章　学生心理卫生问题的表现与处理240

第1节 学生心理卫生问题的典型表现240

第2节 学生心理卫生问题产生的原因243

第3节 学生心理卫生问题的处理244

第20章　学生学习困难与行为偏差问题的产生与处理247

第1节 对学习困难、行为偏差学生情况的分析247

第2节 对学习困难、行为偏差学生的引导与帮助250

第21章　学生家庭问题的沟通与处理253

第1节 学生家庭的主要问题253

第2节 与学生家庭沟通过程中的主要误区255

第3节 与学生家庭沟通的基本原则256

第4节 与学生家庭沟通的基本方法256

第5节 与特殊学生家庭的沟通258