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理论篇 大学生情境化思想品德教育的逻辑与基本原理3

一、思想品德教育情境化理论与实践模式的理论界定3

（一）情境化思想品德教育理论与实践模式的提出3

（二）情境化思想品德教育思想与实践模式建构的原则5

（三）情境化道德教育思想与实践模式的施教要求7

（四）情境化道德教育思想与实践模式运行的流程8

二、情境化道德教育思想与实践模式运用及其成果检验9

（一）情境化思想品德教育施教的路径9

（二）总体建设目标9

（三）实施过程流程10

三、情境化思想品德教育思想与实践模式取得的成果及其价值14

（一）情境化思想品德教育理论及其成果验证14

（二）大学生对思想品德情境化教育教学的评价与认可15

（三）同行及专家对思想品德情境化教育教学的评价16

（四）社会对思想品德情境化教育教学的评价16

（五）思想品德情境化教育的教学效果及其验证16

实践篇 大学生情境化思想品德教育实践与探索23

第一讲 我的大学——起航的港湾23

第一节 大学承载着人类的理性与文明23

第二节 大学精神滋润我心田27

第三节 大学圣地放飞我的理想40

第二讲 我是谁——认知自我是走向成熟的开始51

第一节 认知自我是实现自我的前提51

第二节 点燃自信的火种61

第三讲 我与他人——走进另一个心灵78

第一节 人生的无价之宝——人际交往78

第二节 我需要特殊的交往能力103

第三节 心中有个小秘密110

第四讲 我与社会——家事国事天下事事事关心121

第一节 我能寻找到世外桃源吗122

第二节 一只猴子偷懒压死的是所有的猴子128

第三节 祖国在我心中136

第五讲 健康从心开始——学会快乐生活145

第一节 我与心理健康145

第二节 正视压力，享受挫折155

第三节 学会快乐生活170

第六讲 道德的价值——塑造美的心灵184

第一节 人之为人的最高准则——道德与良心184

第二节 身边的英雄更能感动我们的人心190

第三节 我们首要的是成为有道德的公民202

第四节 拷问我自己的道德良心208

第七讲 我的未来不是梦——职业生涯与人生过程218

第一节 职业设计助我理性择业218

第二节 求职择业的策略与方法助我成功227

第八讲 太阳之旅——道德青年255

第一节 道德人生光照人间255

第二节 我的精神家园不再迷茫263

第三节 年轻的心踏上希望之旅270

后记281