好老师是这样做的 开启孩子心锁的五把钥匙2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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钥匙一 非常激励1

用“代币法”矫正学生不良行为习惯2

奇妙的“黑链效应”8

小小班币的魅力11

变“过后批评”为“提前握手”18

他的自信在一点点地抽芽20

运用“成功日记”积累成功24

放大优点 激发自信27

“明日快乐”真给力30

钥匙二 非常说服35

“大”和“小”都是爱36

爸爸妈妈还爱我吗43

我彻彻底底不会去报复了46

让《早熟》走进少女的心灵50

让学生品尝冲动行为的后果53

帮“游戏瘾君子”脱敏55

让学生爱上自己的“家”并不难60

在住校新生大会上的讲话66

钥匙三 非常沟通73

心与心的真诚对话74

与女生相处不好的背后80

欢欢终于长大了88

架起亲子沟通的桥梁95

真诚沟通，化“干戈”为亲情98

我是这样应对“刁蛮”家长的110

面对家长批评时的两种沟通模式114

钥匙四 非常引导121

“诉状本”的妙用122

凳子全躺倒之后124

“小小少年”不再跟踪女生了129

让孩子们与“空椅子”对话133

用绘画心理分析法打开孩子的心灵136

破解学生快乐的密码147

冷暖作业交替，巧用“剑气”逼人158

用“四步惩戒法”培养孩子的好习惯165

用“同理”帮他平息心中的怒火170

让学生实现自我整合179

老师，我想获得好成绩186

“晾”出一个自我反思的机会196

剪一缕阳光给考试失误的孩子198

钥匙五 非常转化201

在“同质小组”中矫治“拖欠作业”病202

让“自我指令”管住多动的孩子214

我不想做“小乌龟”217

从恐惧上学到喜欢上学221

从“忧郁女孩”到“甜美女孩”228

体育特长生攻击性行为矫正233

轻轻唤醒桀骜不驯的学生246

“三把火”把“无形班”学生引向自律258

从寻找“例外”开始271

做“简单”的事让她变得不简单275

附录一：运用“后果体验”法对儿童实施规训278

附录二：解密《倒转乾坤》，感受“剑气”的奥妙291

参考文献299