如何与婴儿交谈 刺激0岁儿头脑与心智健全发展的“母亲的呼唤”法2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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第一章 以舒畅的心情对婴儿说话1

一、婴儿会模仿父母时，就让他尽量模仿吧1

二、母亲跟别人交谈时的语气将影响婴儿3

三、多称赞他，教他有跟人交往的喜悦5

四、把婴儿交给托儿所时，母亲的拥抱与关怀会使婴儿心安6

五、母亲感到寂寞时，婴儿也会受到影响而哭泣9

六、把婴儿从托儿所带回后，肌肤之亲最为重要11

七、跟婴儿相处一年，乃是母亲份内的工作14

八、使用母乳哺育的婴儿，就算夜哭也不会变成神经质16

九、对于婴儿的夜哭，不管对自己或他人都不宜过度的神经质19

十、在离开婴儿前呼唤他一声，他就会安心21

十一、母亲温柔的手以及声音，胜过任何名医24

十二、婴儿一直在哭泣，又显得没有精神的话，应该立刻去看医生26

十三、黄昏时，母亲显得慌乱的话，婴儿也会察觉而哭出来27

十四、婴儿与母亲彼此信赖，有助于加深亲子间的感情30

十五、母亲一紧张，婴儿就不愿意洗澡32

十六、跟父亲一块儿入浴，更能够接触到广泛的世界35

十七、让婴儿看父母吃饭，引出断奶的信号37

十八、并不一定每天都要跟婴儿一起吃饭40

十九、婴儿撒娇而哭泣时，只要对他说话，就能培养婴儿对母亲的依恋心42

二十、婴儿哭个没完或者无精打采，乃是危险的信号45

二十一、生产后的3天内，正是母亲必须努力的期间47

二十二、哺乳能够使母亲的呼唤更为圆满50

二十三、母亲在早晨对婴儿打招呼，将成为最好的教养52

二十四、连同言语，使婴儿也模仿动作55

二十五、以婴儿的高度来看，危险的东西实在很多57

二十六、碰到危险时，必须说明理由，并且养成在当场责骂他的习惯60

二十七、婴儿想跟母亲贴在一起，因此，你要温柔的对他说话61

二十八、婴儿有危险时先大声的提醒他，事后再柔声的安慰他62

二十九、只责骂是不够的，同时也要把危险的东西收起来65

三十、因为小伤能够防止大伤的发生，所以，有时也需要危险的实际体验67

三十一、婴儿扶着东西站起来时，你就尽量地鼓励他68

三十二、在生气以前移走危险的东西，拓展婴儿快乐游玩的场所71

三十三、婴儿在玩玩具时，不妨使他萌出挑战的意欲73

三十四、别以为婴儿乖巧就不理他，否则他会变成很少有反应的婴儿76

三十五、母亲焦躁而发怒的话，婴儿也会生气77

三十六、有时母亲需要调剂一下，以便消除母子间的焦躁79

三十七、跟婴儿享受购物的乐趣80

三十八、母亲可以担任婴儿跟外人接触的牵线人83

第二章 以缓慢的语调对婴儿说话87

一、母亲柔和的眼光及语调会增进婴儿的食欲87

二、对婴儿的呼唤与母乳的味道，能够产生心连心的感觉90

三、爸爸的大胆动作，能给予婴儿所没有的感觉92

四、对婴儿说话，乃是让他认识父亲的第一步95

五、因为母亲能够消除婴儿的不快，所以他才会提高对母亲的信赖感97

六、只要抓住排便的信号，就不必啰嗦地教导婴儿100

七、称赞比责骂更有助于头脑的发达102

八、吃母奶的好处在于母亲跟婴儿都能感觉到轻松104

九、喂完奶后母亲也睡觉的话，就能够消除疲劳、恢复元气107

十、婴儿表现快乐时，你要积极地附合他109

十一、合乎时机地对婴儿的声音展开母亲的呼唤111

十二、玩说话的“躲避球运动”，能促进婴儿语言能力的发达113

十三、趁婴儿讲喃语时，教他简单的会话116

十四、你认为婴儿已经能够理解，就拓宽对他说话的范围118

十五、为了使婴儿记住语言的意义，统一最有效果121

十六、母亲的心情会影响婴儿的情绪123

十七、婴儿哭泣时，必定有原因126

十八、跟婴儿一起午睡，母亲的疲倦很快就会消失128

十九、婴儿醒来时跟他说话，乃是要培养母子间的亲密度与信赖感130

二十、使婴儿体会到吃的乐趣，食量倒在其次132

二十一、安排婴儿能自由进食的餐桌才能诱发婴儿的食欲135

二十二、婴儿睡觉时身旁有人陪着，他才会有安心感137

二十三、不一定要哼摇篮曲，重复着单调的言语也能使婴儿进入梦乡140

二十四、跟婴儿一起打招呼，乃是生活的基本教养142

二十五、父亲可以利用言语参加婴儿的养育工作144

第三章 以愉快的表情对婴儿说话147

一、母亲在念童话书时不妨把自己当成登场人物147

二、念书给婴儿听，乃是养成读书习惯的出发点150

三、不要奢望婴儿会描出好画，只要让他体会描画的乐趣就行了151

四、父母亲跟婴儿共享写字的乐趣154

五、因为电视是一厢情愿的媒体，母亲必须根据婴儿的表情为他解释156

六、以音乐的声音为媒体可以美化婴儿的内心159

七、婴儿走路时被称赞的话，他就会产生加油的意欲160

八、父母要求太多会使婴儿丧失对父母的信赖感162

九、到了户外，母亲的心情会变得开朗164

十、婴儿听着母亲重复的言语，记下言语167

十一、母亲的声音，将使婴儿感到非常的快乐169

十二、不要怕唱起歌来五音不全，你就跟婴儿快乐地游玩吧171

十三、待婴儿的月龄稍高后，也叫他哼哼歌曲173

十四、母亲的歌声，能够刺激婴儿对音乐的兴趣175

十五、使用乐器玩乐时，别忘了对婴儿笑笑177

十六、有时，利用乐器也能带来“母亲的呼唤”180

十七、婴儿开怀笑时，比平常更能吸收母亲的亲情182

十八、东西消失或者出现的游戏，能促进婴儿获得种种的智慧185

十九、待婴儿能够坐下来时，在游玩时最好看看他188

二十、仔细看婴儿的举止，变化“母亲的呼唤”190

二十一、放置婴儿一个人静静地玩耍，他的感情将不会发达192

二十二、有效的刺激与“母亲的呼唤”结合，能够使婴儿的头脑成长194

二十三、跟婴儿快乐的玩水196

二十四、玩水或玩沙时，可使用具有“母亲的呼唤”特征的拟音语198

二十五、使游玩的多样性更丰富，让婴儿把东西与言语结合起来200

二十六、婴儿在游玩时，对他说一些能增加印象的话203

第四章 培养沟通和语言的能力205

一、学习说话的起点205

二、学习和父母的沟通209

三、学习和祖父母的沟通211

四、和朋友的沟通接触213

五、说不完整的话215

六、喜欢问东西的名称217

七、婴语的结束219

八、让孩子有与人交谈的机会221

九、孩子插嘴的问题223

十、纠正说脏话225

十一、了解口吃的问题227

附录：早教古诗、儿歌选229