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《教师专业成长档案的数字化管理与应用研究》结题报告1

一、课题的提出1

二、研究的设计4

（一）研究的目标4

（二）研究的内容4

（三）研究的方法和路径7

三、研究的实施9

（一）平台的功能、作用和特点研究9

（二）档案页面的设计研究11

（三）平台的开发14

（四）“平台”的建设和使用19

（五）平台的管理研究20

四、研究的成效22

（一）研制了教师成长档案数字化管理与应用平台22

（二）设计了教师专业成长档案数字化管理的规范和技术流程23

（三）有效地促进了教师的专业发展26

（四）对学校管理水平和教学质量的提升起到助力作用28

（五）数字化管理与应用成果在区、市得以推广29

五、结论与思考30

六、主要参考文献32

附件33

【课题理论研究】33

区域教育数字化工程的研究与探索33

教师专业成长数字档案的构建与实施40

教师专业成长档案的数字化管理与初步应用48

借助“数字化档案平台”促进教师发展57

管理和使用“教师专业成长数字化档案”的体验61

运用多媒体信息技术优化初中科学教学64

海阔凭鱼跃 天高任鸟飞71

基于现代教育技术的通用技术校本教学资源开发的探索与实践74

小学生消防安全教育软件的研究与开发79

照片数字化的几点做法87

【课题方案与实践研究】89

《教师专业成长档案的数字化管理与应用》课题研究方案89

骆驼中学数字化校园建设交流材料98

关于教师专业成长档案的数字化管理平台使用情况调查106

《教师专业成长档案的档案化管理平台》使用情况调查结果分析107

教师专业成长档案数字化管理系统数据项录入标准109

《教师专业成长档案数字化管理平台》创建管理应用技术流程118

档案信息的数字化处理技术方案130

教师专业成长档案数字化管理系统建设及使用相关制度139

档案检索流程140

档案汇总操作流程143

课题研讨摘录一145

课题研讨摘录二147

课题研讨摘录三149

课题研讨摘录四150

课题研讨摘录五152

镇海区领导对课题的点评意见（摘录）155

省市领导对课题的指导意见和鉴定159

【课题成果推广】160

关于召开《教师专业成长档案的数字化管理》应用推广工作会议的通知160

《教师专业成长档案的数字化管理》应用推广工作会议议程161

《教师专业成长档案的数字化管理》应用推广工作阶段性工作目标及进度安排164

学校现代教育技术工作通知2则165

中国教育信息网报道166

浙江教育装备网报道167

镇海区教科网报道168

庄开刚校长在数字化校园建设推广交流预备会议上汇报170

利用数字化档案促进教师专业成长提升学校管理水平172

利用数字化档案管理 促进教师专业成长177

宁波市数字化校园建设与实践现场观摩交流会在我区隆重召开185

【教师论文与心得】187

青年教师成果展示后反思选粹187

教师论文＼案例选粹219

【其它成果】257

课题研究以来教师撰写的论文、案例获奖统计257

2008年教坛新秀及各类优质课评比统计261

2008年8月英特尔未来教育培训计划262

2008年8月英特尔未来教育培训总结264

2008年度省优秀教育类网站评审结果的公示268

【课题研究活动记录】269