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第一章 每个孩子都能成为天才1

每个孩子都有成为天才的潜力2

教育的理想是造就天才3

儿童的潜能递减法则4

放弃教育就是放弃了孩子的潜能5

3岁前是幼儿的“模式时期”6

3岁决定孩子一生7

后天教育比天赋更加重要8

好的教育胜过好的遗传基因9

对孩子的教育须尽早开始10

为孩子开启智慧的天窗11

人的潜能一旦被激发，力量将势不可挡12

良好教育使人更接近伟人13

第二章 抓住孩子智力发展的黄金时期14

教孩子准确清晰地表达15

父母不要说婴儿语言16

激发孩子的大脑积极思考17

掌握大量词汇靠记忆力好18

会自主阅读意义重大19

感官训练造就聪明的孩子20

培养孩子的视觉观察力21

让孩子的手活动起来22

爬行非常重要23

珍惜语言发展的最佳期24

15天大就开始灌输词汇25

教孩子纯粹的发音26

不断刺激孩子的记忆力27

小心呵护孩子的创造力28

想象力是幸福之源29

天才的诞生与快乐的童年不矛盾30

第三章 把孩子培养成接近完美的人31

不做昙花一现的神童32

把孩子培养成全面发展的人才33

培养孩子的独立能力34

坚韧不拔是一种修养35

爱是最伟大的力量36

同情心是人的天性37

做一个高尚的人是最大的幸福38

性格就是能力39

及时帮助孩子解开心结40

激发孩子的爱心和责任感41

培养敏捷灵巧的做事习惯42

避免把孩子培养成“学者”43

教育的目的是培养完美的人44

培养有思想能创新的孩子45

第四章 给孩子一个健康的体格46

选择一个合格的妻子47

妊娠前精心准备48

悉心呵护孕期的爱人49

敏锐感知孩子的需要50

饮食要有规律51

饮食不要过饱或过饥52

食物决定孩子的性格53

食物清淡益处多54

饮食要节制55

贪吃会使人愚笨56

别把食物当成管教手段57

愉快是健康的关键58

体能训练造就健康的身体59

从小养成讲卫生的习惯60

第五章 教育孩子要有正确的方法61

成长日记的作用62

对孩子进行正面管制63

百闻不如一见64

积极参与孩子的角色游戏65

在游戏中体验人生66

放慢节奏适应儿童67

用游戏的方式施教68

好习惯从小开始69

不要迁就孩子的哭闹70

以身作则尊重他人71

父母要有定见72

赏罚要分明73

打出来的孩子要不得74

不要害怕孩子犯错75

培养敢于尝试的孩子76

锻炼孩子规划自己的生活77

第六章 品德是人生最美的音符78

为孩子绘制品德表79

为孩子做“行为录”80

幼儿撒谎多是善意的81

别让撒谎成为习惯82

父母的关注形成孩子的好习惯83

孩子是父母的影子84

让孩子懂得其中的道理85

让孩子养成服从的习惯86

孩子做坏事，父母先自省87

关键在于方法是否得当88

用阅读和劳动来改正孩子的毛病89

天性也是可以教育的90

第七章 在兴趣中学，在快乐中进步91

轻松学习的秘诀92

兴趣是学习的导师93

培养多方面的兴趣94

在生活中丰富孩子的见识95

不要用权威压抑孩子96

给孩子能接受的知识97

和孩子共同进步98

在玩中开发孩子的智力99

游戏的选择必须达到教育目的100

多种能力共同培养101

让孩子理解学习的目的102

保护幼儿的究理精神103

不要抹杀了孩子的求知欲104

在“模式”中学习105

学习不好的根源106

利用好大自然这位老师107

第八章 表扬孩子大有讲究108

及时发现并夸奖孩子的天赋109

根据不同天赋给予合适奖励110

针对孩子的具体行为表扬111

夸奖孩子的想象力112

别“纠正”孩子的创造力113

夸奖孩子的好奇心114

夸奖的两种方式115

分清表扬和炫耀的界限116

及时鼓励孩子的绘画兴趣117

激起孩子对语言的兴趣118

第九章 如何教育才不会伤害孩子119

世间多半途而废的天才120

不要当众贬低孩子121

不要怀疑孩子的能力122

不要伤了孩子的自尊心123

不损坏孩子的判断力124

避免填鸭式教育125

批评要让孩子心服口服126

语言知识丰富更能明辨事理127

莫把餐桌变成课堂128

管教不是为了让孩子怕父母129

父母不能嘲笑戏弄孩子130

应对孩子的发脾气131

在孩子任性之前就采取措施132

维护孩子的荣誉感133

尊重孩子的秘密134

有效管教的两重标准135

第十章 教孩子学会明辨是非和善恶136

正视阳光之下的阴影137

培养敏锐的辨别能力至关重要138

学会辨别好人和坏人139

让孩子尽早了解生活的实质140

让孩子成为聪明人而不是老实人141

轻信会让人变得愚蠢和无能142

不要把别人的赞扬放在心上143

坚持真理需要有智慧144

教孩子一些书本之外的事145

从小培养孩子的成人素质146

第十一章 教孩子沟通及交往之道147

父母要掌握好倾听的艺术148

民主的家庭会议式沟通149

沟通建立在理解的基础之上150

让孩子做一个决策者151

精心为孩子选择玩伴152

避免孩子接触有坏习惯的人153

善于与人交往会一切顺利154

从小培养孩子的交际能力155

教孩子表扬和鼓励他人156

让孩子学会给人留面子157

消除和别人的心理距离158

掌握人际交往的尺度159

第十二章 培养孩子最优秀的心理素质160

让孩子拥有积极进取的动力161

让孩子学会对自己负责162

勇气需要训练和培养产生163

放手让孩子去锻炼164

培养孩子对挫折的心理承受力165

及时疏导孩子的不良情绪166

避免不良的极端行为167

帮助孩子正视现实168

让孩子学会控制情感169

培养起光明的内心世界170