面向民族地区法律硕士培养的研究与实践 以西南民族地区和广西师范大学法律硕士教育为例2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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第一章 法律硕士教育概述1

一、我国法律硕士专业学位的由来1

二、法律硕士的培养目标与定位2

三、法律硕士的性质与特征5

四、我国法律硕士教育取得的成就9

第二章 西南民族地区法律硕士专业学位教育与人才培养现状分析12

一、西南民族地区法治与法律硕士专业学位教育概述12

二、西南民族地区法律硕士专业学位教育与人才培养现状21

三、西南民族地区法律硕士专业学位教育的成就与问题48

第三章 面向民族地区法律硕士培养的目标、理念与基本思路61

一、面向民族地区法律硕士培养的目标61

二、面向民族地区法律硕士培养的理念67

三、面向民族地区法律硕士培养的基本思路78

第四章 面向民族地区法律硕士培养教师队伍建设研究92

一、我国西南民族地区法律硕士教育教师队伍的现状92

二、面向民族地区法律硕士教育对教师的要求96

三、加强面向民族地区法律硕士教育的教师队伍建设的思路与实践108

第五章 面向民族地区法律硕士教育的课程体系改革114

一、法律硕士课程设置存在的主要问题114

二、美国法学院和我国台湾地区法学院法律硕士的课程设置117

三、广西师范大学和贵州大学法学院在课程设置方面的探索121

第六章 面向民族地区法律硕士教学管理模式与制度研究129

一、高等学校教学管理的定位与主要任务129

二、民族地区法律硕士教学管理现状与存在问题135

三、民族地区法律硕士教学管理模式与制度改革研究145

第七章 面向民族地区法律硕士教学手段研究与实践162

一、基本教学手段的应用162

二、现代教育技术的应用179

三、民族地区教育资源的开发与利用185

第八章 构建面向民族地区法律硕士新型实践教学体系的思路与实践192

一、法律硕士新型实践性教学体系构建的必要性192

二、现行法律硕士实践教学体系存在的主要问题197

三、新型法律硕士实践教学体系的构建思路202

四、民族地区法律硕士新型实践教学体系的具体组织与实施208

五、建立有效的实践教学评价体系218

第九章 面向民族地区法律硕士教育教学质量的评价221

一、西南民族地区法律硕士教育质量评价体系221

二、西南民族地区法律硕士教学质量评价体系实施237