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第一章 导论1

本章要点2

第一节 青少年期概述3

一、青少年期的内涵3

二、青春期与青少年期4

三、青少年期的年龄界定6

第二节 青少年心理发展的实质9

一、生物发生论9

二、社会发生论10

三、心理发生论13

四、综合发生论15

第三节 青少年心理健康18

一、心理健康的概念19

二、心理健康的标准22

三、影响青少年心理健康的因素24

四、青少年心理健康的意义26

第四节 青少年心理辅导28

一、青少年心理辅导的概念28

二、青少年心理辅导的内容31

三、青少年心理辅导的目标32

四、青少年心理辅导的原则32

本章小结35

思考题36

问题探索36

上 编39

第二章 青少年认知发展39

本章要点40

第一节 认知发展概述41

一、认知发展的内涵41

二、认知发展的机制42

三、认知发展的进程43

第二节 青少年认知发展的特点45

一、青少年注意发展的特点45

二、青少年观察发展的特点48

三、青少年记忆发展的特点48

四、青少年思维发展的特点51

五、青少年元认知发展的特点54

第三节 青少年智力和创造力发展的特点57

一、青少年智力发展的特点57

二、青少年创造力发展的特点58

本章小结62

思考题62

问题探索62

第三章 青少年情感发展63

本章要点64

第一节 青少年情绪的发展66

一、青少年情绪体验的发展66

二、青少年情绪表现的发展70

三、青少年情绪社会化程度逐渐提高72

第二节 青少年情感的发展73

一、青少年道德情感74

二、青少年理智情感77

三、青少年审美情感80

四、青少年人际情感83

五、青少年生活情感87

第三节 青少年情感能力的发展90

一、情感能力概述90

二、青少年情感能力发展的特点93

本章小结97

思考题98

问题探索98

第四章 青少年自我意识发展99

本章要点100

第一节 自我意识概述101

一、自我意识的内涵102

二、自我意识的结构102

三、自我意识的发生104

四、自我意识发展对青少年成长的作用104

第二节 青少年自我意识发展的过程105

一、青少年自我意识总体发展的状况106

二、青少年自我意识发展的机制111

第三节 青少年自我意识发展的特点112

一、青少年自我认识发展的特点113

二、青少年自我体验发展的特点119

三、青少年自我调控发展的特点122

本章小结124

思考题124

问题探索124

第五章 青少年心理辅导的基本理论125

本章要点126

第一节 精神分析治疗理论127

一、心理层次与结构127

二、心理性欲发展论131

三、心理防御机制133

第二节 行为主义治疗理论136

一、经典性条件作用原理136

二、操作性条件作用原理139

第三节 认知主义治疗理论142

一、贝克的认知模式143

二、埃利斯的ABC理论145

三、认知行为治疗理论147

第四节 人本主义治疗理论149

一、罗杰斯的人本主义治疗理论149

二、马斯洛的人本主义治疗理论152

本章小结154

思考题155

问题探索155

第六章 青少年心理辅导的基本方法156

本章要点157

第一节 心理辅导的基本途径158

一、通过课程教学进行心理辅导158

二、通过课外活动进行心理辅导158

三、通过班主任工作进行心理辅导160

四、通过学科教学进行心理辅导160

五、通过小组活动进行心理辅导161

六、通过个别咨询进行心理辅导162

七、通过校园文化渗透进行心理辅导163

八、通过校内外网络进行心理辅导163

第二节 心理咨询的操作原则164

一、同感来访者165

二、接纳来访者166

三、助来访者自助166

四、为来访者保密167

五、价值中立原则167

第三节 心理咨询的五大步骤168

一、建立关系168

二、探讨问题171

三、确定目标172

四、解决问题173

五、延续性结束174

第四节 心理咨询的具体技术174

一、全心倾听175

二、敏锐观察176

三、巧妙提问178

四、解除阻抗182

五、深层解释184

六、行动建议185

本章小结186

思考题187

问题探索187

下 编191

第七章 青少年发育中的身心问题与辅导191

本章要点192

第一节 青少年身心发展概述193

一、青少年发育中身心问题的含义193

二、身体发育的个体差异194

三、性发育197

第二节 青少年发育中的身心问题199

一、发育的体形差异对青少年心理的影响199

二、发育时间的早晚对青少年心理的影响203

三、性发育对青少年心理的影响207

第三节 青少年发育中身心问题的辅导214

一、对青少年体形发育差异方面的辅导214

二、对青少年发育早晚方面的辅导215

三、对青少年性发育方面的辅导216

四、对青少年性意识发展方面的辅导218

本章小结221

思考题221

问题探索222

第八章 青少年情感生活问题与辅导223

本章要点224

第一节 青少年情感生活概述225

一、情感生活辅导的含义225

二、青少年的情感生活问题226

三、青少年不良情感的危害228

第二节 青少年常见的情感生活问题229

一、焦虑229

二、孤独231

三、抑郁234

四、暴躁237

五、自卑238

六、嫉妒241

七、强迫242

第三节 青少年情感生活问题的辅导244

一、克服焦虑的辅导244

二、克服孤独的辅导249

三、克服抑郁的辅导251

四、克服暴躁的辅导255

五、克服自卑的辅导258

六、克服嫉妒的辅导261

七、克服强迫的辅导265

本章小结268

思考题268

问题探索269

第九章 青少年学习心理问题与辅导270

本章要点271

第一节 青少年学习心理概述272

一、青少年学习的重要性272

二、青少年学习心理的概念273

三、青少年学习心理的作用275

第二节 青少年常见的学习心理问题277

一、学习动机问题277

二、学习情绪问题280

三、学习意志问题282

四、学习策略问题283

第三节 青少年学习心理问题辅导285

一、学习动机辅导285

二、学习情绪辅导288

三、学习意志辅导292

四、学习策略辅导294

本章小结300

思考题301

问题探索301

第十章 青少年社会交往与辅导302

本章要点303

第一节 社会交往概述304

一、社会交往的内涵304

二、社会交往中的人际关系305

三、社会交往对青少年心理发展的意义309

第二节 青少年社会交往的特点311

一、青少年社会交往的一般特点311

二、青少年社会交往中的人际吸引因素314

三、青少年社会交往中的心理效应317

四、青少年社会交往中的团体心理321

第三节 青少年社会交往的辅导322

一、帮助青少年正确树立交往观念323

二、指导青少年适宜选择交往对象324

三、协助青少年妥善处理交往关系325

四、教授青少年必要的交往技巧326

本章小结329

思考题329

问题探索329

第十一章 青少年行为适应不良问题与辅导330

本章要点331

第一节 青少年行为适应不良问题概述332

一、青少年行为适应不良问题的界定332

二、青少年行为适应不良问题的分类333

三、临床常见行为适应不良问题的评估诊断335

第二节 青少年行为适应不良问题的表现和原因341

一、拒学341

二、注意缺陷与多动障碍343

三、学习困难345

四、网络使用过度行为347

五、过激行为349

第三节 青少年行为适应不良问题的辅导352

一、拒学的辅导352

二、注意缺陷与多动障碍的辅导353

三、学习困难的辅导354

四、网络使用过度行为的辅导355

五、过激行为的辅导356

本章小结358

思考题358

问题探索359

参考文献360