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管理类3

校长的领导艺术&观澜振能小学 陈育新3

现代校长的职责观&光明小学 叶峰9

向教学管理要质量&沙井荣根学校 陆恕12

特色学校的校长意识&沙井新桥小学 曾宪就19

浅谈如何调动教师积极性&福永中心小学 郭金生24

学生“减负”与教师素质&福永凤凰小学 罗英雄31

开展学校内部管理改革 全面施行素质教育&福永桥头小学 蔡雄辉39

严谨治学&福永万里小学 李东红46

试论素质教育中的教师素质&观澜广培小学 莫国良51

语文类59

“文本化”与“人本化”&华茂学校 李培益59

浅谈小学语文的适应性&东周小学 张明照 石彩萍65

活用语文教材，提高语文学习效益&宝城小学 龙慧70

作文教学中创造性思维的培养&宝城小学 张玲凤78

关注小学生的课外阅读，创设开放性课堂&西乡三小 张颖83

对启发式教学和讨论式教学的探讨&翻身小学 夏建国89

读——语文教学的基本方法&安乐小学 陈国生96

新教材之“新”与“不新”&东坑小学李细平101

口语交际能力的培养&龙华二小 樊雪花107

关于常见教学形式的思考&观澜教研室 郑伟文115

让作文教学走入生活&宝城小学 邹昭文120

谈谈当前多媒体语文教学的误区&新桥小学 陈汉杰126

怎样进行小学语文教学的课后反馈&公明中心小学 黄小平130

因诗制宜 讲求实效&华茂学校 覃宝学136

语文教学一定要重视朗读训练&石岩小学 熊伟140

小学语文课堂是培养学生创新思维的沃土&弘雅小学 王瑞英145

培养学生的说写能力是语文教学的重心&新田小学 袁衍青151

“读”是“思维”流通的货币&广培小学 谢庆华156

为学生的“学”服务&光明小学 陈恒喜163

浅谈网络多媒体在小学语文教学中的运用&西乡中心小学 刘晨浩168

“我是课堂学习的小主人”&西乡中心小学 彭健173

“丁有宽语文读写结合教材教法实验”结题报告&西乡中心小学 林荣国179

浅谈主体教育中引导学生主动学习的活动&固戍小学 杨红187

诗化教学&西乡信兴 李相军191

生活实际与词句教学例谈&松岗中心小学 王晓玲197

语感训练四要素&石岩中心小学 刘日华201

语文课教学语言设计的构思&塘头小学 李琼艳205

活化识字方法，提高识字质量&应人石小学 陈葵花209

语文活动课体现“教”与“学”的创新&万里小学 舒珍213

开放性语文主题实践初探&宝城小学 邱本芳216

培养学生语感八法&荣根学校 曾宇红220

培养提问意识 优化课堂教学&沙井教研室 黄茂寨225

从“平推问答”到“互动感悟”&荣根学校 李文胜229

小学语文抒情散文教学初探&沙井上寮 汪喜勇234

语文本体改革之我见&龙华中心小学 张冠和239

谈语文教学中儿童思维能力的发展&龙华中心小学 杨阳243

感悟 发现 创新&龙华二小 胡振汉255

语文阅读教学必须以读为本&公明教研室 陈桂辉264

语文教学要回归“主体”与“本体”&燕山小学 洪慕贞268

论创新教育与课堂教学&建安小学 刘树人273

培养学生作文创新能力之我见&民治小学 丘远光283

语文本体教学研究的实践与思考&安乐小学 何积康287

巧用情感引读法进行美的熏陶感染&福永中心小学 邓向红291

放下包袱 轻松作文&光明教研室 欧阳海燕295

创境设景 分解练笔&观澜二小 张彩燕299

品读——学习语文的翅膀&石岩中心小学 张勇306

“一篇作文进大学”引起的思考&荣根学校 李启敏310

加强读书训练 培养语文素质&宝城小学 薛曼君315

挑起思维冲突 培养创新精神&宝城小学 黄蓓红322

数学类329

谈在小学数学教学中如何培养学生创新意识&新安教研室 肖少玲329

提高小学数学课堂教学效率的探讨&宝民小学 陈兴333

“合作、开放”小学数学教学的新模式初探&宝民小学 杨君辉342

课堂教学的“四个突出”&建安小学 曾小娟349

迁移规律在数学教学中的应用&西乡黄田小学 邓建国354

实施数学开放教育 培养学生创新精神&福永凤凰小学 王碧云359

试谈“引探教学法”教学与学生学习心理&沙井荣根学校 丁俊璋365

数学教学也要重视“说”的训练&沙井荣根学校 林翠青372

试谈如何结合教材内容设计开放题&沙井教研室 朱康庆377

把探究知识的主动权交给学生&荣根学校 陈改欢382

小学数学分层复习教学的认识与实践&沙井上寮小学 简春青389

如何营造创新的空间&沙井黄埔小学 潘雪梅394

创设数学趣味，激活课堂教学&松岗燕山小学 王学农400

浅谈学生创新能力的培养&公明上村小学 李泽和405

创新教育与课堂教学&石岩官田小学 邱绍勇413

浅谈引探教学法中思考题的设计与解答&龙华松和小学 成少芬419

讨论在数学课堂教学中的应用&龙华清湖小学 钟燕雄424

浅谈小学数学课堂教学的“四个创新”&龙华二小 彭美暹430

小学数学的猜想与训练&龙华二小 韦海宁435

数学教学亦谈“开放”&观澜广培小学 詹景坤441

创设教学情境 培养创新意识&观澜库坑小学 吴光明448

改造教学问题 培养学生能力&观澜大水坑小学 罗国民455

让课本“封闭”题开放起来&外国语学校 汤连杰460

浅谈数学教学中的“场”&华茂学校 关春民466

爱心有情化春雨 滋润心田催奋发&华茂学校 张淑玉472

英语类483

英语课堂教学与学生创新能力的培养&宝城小学 周焕南483

重组教材 综合教法 优化结构 提高效率&沙井镇教研室 杨水旺 许聪宏487

真情 真境 实效（实验报告）&松岗教研室 罗映平 邓敏凯 曾见阳495

说说小学英语课外活动非智力因素的培养&龙华中心小学 肖惜贤505

谈小学高年级英语阅读能力的培养&龙华镇教研室 何春明511

论小学英语的课堂教学管理&公明镇东坑小学 叶佩雯518

激发兴趣 优化教学&西乡镇教研室 谢宽平527

利用多媒体优化英语课堂教学&光明东周小学 叶冬梅533

外语教学中跨文化意识的培养&龙华镇民治小学 钟亮537

小学英语课外阅读之我见&观澜镇中心小学 张丽红543

模糊思维与英语教学&石岩镇罗租小学 刘冬泉547

如何提高英语课堂教学的全员参与率&新安湖小学 邱梦旋552

浅谈小学英语教学游戏化&宝安外国语学校 候华556

如何教英语单词（全英论文）&东方英文书院 万格明566

后记&编者571