图书介绍

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学习和学习品质研究
  • 缪建新主编 著
  • 出版社: 南京:河海大学出版社
  • ISBN:7563016872
  • 出版时间:2001
  • 标注页数:214页
  • 文件大小:5MB
  • 文件页数:225页
  • 主题词:

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图书目录

“学习和学习品质研究”结题报告1

我们的现代教育宏愿25

“学习和学习品质研究”开题报告29

优化教育途径 培养学习品质——“学习和学习品质研究”中期报告34

在课堂教学中优化学生的学习品质41

关于分层教育的实践与思考47

高中课程改革的认识与实践55

教学媒体的革新与学习品质的优化59

以人的发展为本 培养学生良好的学习品质64

加强课堂教学中的德育69

道德情感教育与学习品质的形成74

学校心理教育是优化学生学习品质的重要途径79

“初中学生学习习惯达标”实验研究报告85

在实施研究型课程中培养优秀的学习品质102

校友院士学习品质共性初探112

自主学习 勇于探索——由顾一驰到周谦益获奥赛奖牌的启示122

通中“状元”们优秀学习品质分析126

设置开放问题 培养思维品质133

在高中数学教学中优化学生的学习品质138

作文教学中学生思维品质的培养145

试论英语学习品质的培养151

从“问题意识”的培养谈优秀学习品质的形成155

论化学观察品质的培养159

附录一“学习和学习品质研究”调查问卷166

附录二 通中学子学习谈170

在首届馥华奖学金颁奖仪式上的讲话170

在九十校庆系列活动“院士学术报告会”上的讲话173

祝愿母校永葆青春185

为了儿时的理想——记杨乐187

我所知道的保铮院士196

少小立志 毕生追求198

怀念与期望201

中学数学学习之我见205

我的自主学习的体会207

学习中的几组关系212

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