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第一章　体育文化概述1

第一节　体育文化的理解1

一、文化的界定与理解1

二、体育文化概念的理解4

三、体育文化的构成6

四、体育文化的特征6

第二节　体育文化与社会发展10

一、体育文化的发展10

二、体育文化的继承与创新12

三、体育文化的变迁与冲突14

四、体育文化的现代转型15

第二章　体育与人类发展17

第一节 不同历史时期体育发展的历程17

一、农业经济时期17

二、工业经济时期20

三、知识经济时期24

第二节　人类发展的历史悖论29

一、机械技术进步与肉体的退化和萎缩29

二、机器技术进步对人的身体活动方式的规律性影响33

三、信息社会体育存在的时代意义36

四、对“文明病”的警惕与预防37

第三章　体育对人的作用40

第一节 体育运动对人进行生物学改造的作用40

一、体育运动对改善和提高人体各器官系统的形态和机能的作用40

二、体育运动是防治“文明病”的最有效手段43

三、体育运动能美化人的形体47

第二节　体育运动对促进人心理发展的作用49

一、体育运动促进人的智力发展49

二、体育运动有利于促进人的非智力因素的发展52

三、体育运动有利于培养人的创造性思维能力55

第三节 体育运动对提高人的社会适应性和生活质量的作用58

一、体育运动对提高人的社会适应性的作用58

二、体育运动对提高人的生活质量的作用62

第四章　体育对人生各阶段的作用第一节 人生各阶段的身心特点与体育锻炼的作用68

一、婴幼儿的身心特点与体育锻炼的作用69

二、儿童少年的身心特点与体育锻炼的作用70

三、青年的身心特点与体育锻炼的作用74

四、中年人的身心特点与体育锻炼的作用76

五、老年人的身心特点与体育锻炼的作用78

第二节　人生不同阶段参与体育锻炼的特点82

一、儿童少年参与体育锻炼的特点82

二、青年参与体育锻炼的特点83

三、中年人参与体育锻炼的特点85

四、老年人参与体育锻炼的特点86

第五章　异域体育文化88

第一节 中西方体育文化比较88

一、中西方体育文化观念比较88

二、中西方体育形式比较93

三、近代中西方体育文化的“碰撞”与融合96

第二节　民族体育文化97

一、民族体育概况97

二、中国民族体育的历程97

三、中国民族体育的分类99

四、中国民族体育的特征99

五、中国民族体育的价值103

第六章　奥林匹克运动105

第一节　奥林匹克运动起源的历史背景105

一、古奥运会的产生106

二、古奥运会产生的社会历史条件106

第二节　古代奥运会的兴盛108

一、古奥运会的比赛地点和设施108

二、古奥运会的运动员和裁判员109

三、古奥运会的比赛日期、项目和奖励110

四、古奥运会的仪式110

五、古奥运会的盛况111

六、古奥运会兴盛的历史根源112

七、古奥运会的衰亡113

第三节　现代奥林匹克运动的兴起与诞生114

一、现代奥林匹克运动兴起的社会背景114

二、现代奥林匹克运动的诞生117

第四节　奥林匹克运动精神120

一、和平与友好121

二、公正原则123

三、业余原则向职业化转变124

四、奥林匹克运动中的文化和教育125

第七章　体育评价128

第一节　学生体育课程学习评价128

一、课程性质129

二、课程目标129

三、学习评价130

第二节　学生体质健康标准个体评价132

一、我国《学生体质健康标准》的研究背景132

二、国际体质评价指标体系的演变133

三、构建《学生体质健康标准》评价指标体系的基本思路及评价标准135

附表143

表1 大学女生体质健康评分标准143

表2 大学男生体质健康评分标准143

表3 大学女生体质健康标准144

表4 大学男生体质健康标准146

主要参考文献148