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1.1　问题的提出与研究的意义1

1.1.1　选题背景及问题的提出1

1　导论1

1.1.2　研究意义9

1.2　国内外研究概况11

1.2.1　国外研究概况11

1.2.2　国内研究概况17

1.3　研究的思路和方法19

1.3.1　研究的思路19

1.3.2　研究的方法21

1.4　研究的内容与结构22

1.4.1　研究的内容22

1.4.2　结构安排22

2.1　相关概念界定23

2　人力资源开发与利用的基础理论23

2.1.1　人口、人力资源与人力资本24

2.1.2　人力资源开发的特征及内涵34

2.1.3　人力资本形成及价值增值37

2.2　相关理论简述41

2.2.1　激励理论41

2.2.2　公平理论44

2.2.3　期望理论45

2.2.4　代理理论46

2.2.5　二元经济理论49

2.3　农村教育概述50

2.3.1　农村教育模式与结构分析50

2.3.2　农民教育的特点分析53

2.3.3　农村教育制度与农村经济发展的矛盾54

2.4.1　农村人力资源开发与利用的目标55

2.4　农村人力资源开发与利用的目标及内容55

2.4.2　农村人力资源开发与利用的内容56

2.5　农村人力资源开发与利用的意义57

2.5.1　推进农业产业化和农业现代化的需要58

2.5.2　农业产业结构调整的需要58

2.5.3　充分利用农村劳动力资源的需要59

2.5.4　发展高新技术在农业上应用的需要60

2.5.5　建设现代化新农村的需要61

2.5.6　增强国际竞争力的需要62

2.6　本章小结63

3　国外农村人力资源开发与利用的经验借鉴65

3.1　日本的经验67

3.2　德国的经验69

3.3　澳大利亚的经验70

3.4　美国的经验73

3.5　本章小结74

4　我国农村人力资源开发与利用现状76

4.1　我国农村人力资源开发的现状76

4.1.1　农民的受教育水平状况78

4.1.2　农民的科技投入状况81

4.1.3　农民的心理状况83

4.1.4　农民的卫生状况及身体状况84

4.1.5　农民的法制意识状况88

4.2　农村人力资源利用现状89

4.2.1　农村人力资源利用情况89

4.2.2　农村人力资源利用情况比较分析94

4.2.3　劳动力就业市场体系不完善104

4.2.4　社会保障的不完善105

4.3　本章小结105

5.1　人力资源本身的障碍106

5　我国农村人力资源存在问题形成的原因106

5.1.1　农村居民对基础教育投资的行为107

5.1.2　贫困制约109

5.1.3　封建宗法制度及其思想的影响111

5.2　产业障碍114

5.3　地域障碍116

5.4　制度障碍117

5.4.1　户籍制度约束118

5.4.2　中国封建专制政治制度121

5.4.3　“逆市场化”运行机制的制约122

5.5　本章小结123

6　农民教育投入模型分析124

6.1　农民教育投入的博弈模型分析124

6.1.1　农民教育投入的博弈分析124

6.1.2　模型分析125

6.1.3　家庭收入对教育投入的影响127

6.2　农民个人投资收益率测算128

6.3　本章小结131

7　农村基础教育者的激励模型132

7.1　离散激励模型132

7.1.1　模型一132

7.1.2　模型二135

7.2　连续激励模型135

7.3　相对业绩比较激励139

7.4　本章小结140

8　农村人力资源开发与利用对策141

8.1　农村人力资源开发对策141

8.1.1　创建有中国特色的农村教育培训体系141

8.1.2　加强科学技术的推广力度148

8.1.3　发展农村医疗卫生保健事业152

8.1.4　推动农村的法制化建设156

8.2　合理利用农村人力资源的对策157

8.2.1　严格劳动市场定价157

8.2.2　建立统筹城乡就业的管理体制158

8.2.3　建立和完善社会保障制度159

8.2.4　建立健全农民进城就业的服务体系160

8.2.5　拓宽农村富余劳动力就业渠道161

8.3　本章小结163

9　实证分析165

9.1　黑龙江省农村人力资源开发与利用现状165

9.1.1　农村基础教育166

9.1.2　农村职业技术教育171

9.1.3　农民继续教育175

9.1.4　农村教育经费增加181

9.2　黑龙江省农村人力资源开发与利用存在问题183

9.2.1　农村教育制度与农村发展需要不相适应184

9.2.2　农村教育观念与时代发展不相适应186

9.2.3　农村教育体系结构不尽合理188

9.2.4　农村教育资源贫乏189

9.2.5　农村学校布局结构急需调整191

9.3　黑龙江省农村人力资源开发与利用的对策192

9.3.1　解放思想，树立新观念192

9.3.2　加强领导194

9.3.3　办好农村教育195

9.3.4　加强农村科普工作198

9.3.5　加强农业技术推广应用工作200

9.4　本章小结204

结论205

参考文献208