图书介绍

一课三讲与校本研修2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

袁东波主编；匡琼副主编著
出版社：天津：天津教育出版社
ISBN：9787530981290
出版时间：2018
标注页数：170页
文件大小：24MB
文件页数：178页
主题词：课堂教学－教学研究－中小学

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图书目录

绪论校本研修下的有效教学3

一、认识校本研修3

二、校本研修与教师专业化6

三、教师专业化，有效教学的前提8

专题一一课三讲的校本研修模式13

一、有效教学理念的产生及其内涵13

二、有效教学的原则15

三、有效教学的注意事项19

四、一课三讲，校本研修下的有效教学21

专题二一课三讲活动的准备与条件33

一、一课三讲活动的准备33

二、一课三讲活动条件一：名优骨干教师发挥示范引领作用36

三、一课三讲活动条件二：团队教师集体形成备课制度37

四、一课三讲活动条件三：参讲人员掌握说课的方法和程序50

专题三一课三讲活动的实施过程65

一、一课三讲活动的流程65

二、一课三讲活动实施过程一：“一讲”及评议77

三、一课三讲活动实施过程二：“二讲”及讨论修正83

四、一课三讲活动实施过程三：“三讲”及研讨83

专题四一课三讲活动的反思90

一、一课三讲活动中反思的意义90

二、一课三讲活动中反思的途径91

三、一课三讲活动中反思的内容92

四、一课三讲活动中反思成果的表达方式95

专题五一课三讲活动中的听、评课99

一、一课三讲活动中听课的意义与特点99

二、一课三讲活动中听课的方法100

三、一课三讲活动中评课的原则106

四、一课三讲活动中评课的方法107

专题六一课三讲精彩案例集锦114

创新文本，角度多变114

反复研磨，教法、情境、评价一再提炼115

教法相异，各有千秋120

抓好线索，科学选好侧重点129

生活入手，步步引导出新意141

层层推进，引进活水提效果146

以学定教，巧妙施教154

实验精选，层层出效果156

巧思巧引，逐步激发兴趣158

变化形式，提升参与热情160

板块独构，合作议题165

后记170