图书介绍

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外语教育 2010 Vo1.10
  • 秦晓晴主编 著
  • 出版社: 武汉:华中科技大学出版社
  • ISBN:9787560970257
  • 出版时间:2011
  • 标注页数:242页
  • 文件大小:18MB
  • 文件页数:250页
  • 主题词:外语教学-高等学校-教学研究-中国-文集

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图书目录

专家特稿1

关于中国文化传承与传播的思考&潘文国1

共选与外语教学&卫乃兴17

外国语言及语言理论21

系统功能语法视角下的生物医学研究性论文摘要的文体特征&敖晓梅21

高校大众文化三层面表现探究&马玉龙 樊葳葳28

当代日本祈使性表达研究&陈慧玲34

中日色彩意识承载的文化内涵——以“红色”、“白色”为中心&刘梦晶 王秋华42

浅析中文电影中方言的英文配音——以电影《花样年华》英文配音为例&计秀明 胡志清49

“Big+N”与“Small+N”不对称性原因分析&于红 戴卫平56

法语同义词多角分析&丘晓娟60

应用语言学研究方法新探:复杂系统的视角&魏大为 武和平67

九寨沟景点简介和导游词的及物性对比分析&徐志华 曾波74

习语的语义特征及分类界定&叶琳 杨遗旗79

关于2010年舟曲泥石流英语新闻的批评性语篇分析&龚群 黄勤84

大学生英语作文中的衔接和连贯错误&艾媛89

二语习得与外语教学95

影响词汇习得的语言学表征研究述评&金晓兵 苏崇婷95

日语专业学生听力困难因素分析&安静 王秋华101

论“俄罗斯民族文化”课程的开设——中国“俄罗斯学”在公选课领域中的一次实践&陈欢云110

浅析非英语专业影视英语选修课程在自主学习时代的定位&郝苗117

“软实力”视角下的跨文化交际教学&康莉121

艺术类学生学习动机调查及对英语教学的启示&马兰芳127

从认知语用学角度看英语课堂会话中的师生沉默&郭坤 田成泉134

英语词汇习得中的理据策略研究&杨红燕139

论综合英语教学与翻译能力的培养——一项对英语专业基础阶段综合英语教学实施对比性教学的跟踪调查与分析&张永花 吴颖 蔡慧娟 廖红燕 张畇143

论法律英语的特点与法律英语教学&杜朝明149

二语/外语习得中的语境猜词动因论——从语言使用到语言教学&刘炜153

计算机辅助语言教学162

大学英语教师评分者偏差的多层面Rasch模型分析&黄玮莹162

基于学习者语料库的开放式CALL软件开发——以英语作文错误反馈软件的构建为例&李慷 董元兴 刘芳170

翻译理论与实践176

从读者反应论的角度对比赏析《野草》两英译本&熊瑶176

从茅盾笔下的女性形象看茅盾文学翻译对其早期文学创作的影响&姚金艳181

多元系统理论下《草叶集》两译本多维对比分析&赵玉 胡志清186

外国文学研究193

席勒笔下的“异国美女”形象探析&谭渊193

是“同性恋”还是“文化颠覆”?——《蝴蝶君》主人公及作者解析&王正胜201

与命运抗争的女人们——读安·波波小说&王茹207

图形/背景的现实化——米兰·昆德拉《生活在别处》探析&张再红211

评莎剧《哈姆莱特》中一段独白的四种权威汉译&蒋坚霞217

论法华精神在《银河铁道之夜》中的体现——从柯贝内拉之死说开来&甘涛 李静233

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