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高等教育学制改革继续教育在经济发展中所扮演的角色——理论探讨与未来展望3

中国继续教育的现况8

高等学校分类与定位问题14

分类、定位、特点、质量——当前中国高等教育发展中的若干问题26

论新建本科院校的定位问题39

中国高等教育的定位、特色和质量50

论我国高等教育学制改革——基于专升本的视角60

规模速度、分类定位、办学特色——当前中国高等教育发展中的若干问题69

高等教育分类的方法论问题82

对吉首大学的点评94

我看应用型本科院校定位问题99

新建本科院校的办学定位与特色发展106

特色型大学在高等教育中的地位与作用116

再论新建本科院校的定位、特色与发展124

关于高等学校分类、定位、特色发展的探讨135

做强地方本科院校 建设高等教育强国148

什么是应用型本科？153

从高等教育分类看我国特色型大学发展158

民办高等教育关于民办高等教育体制的探讨171

立法：私立高等教育发展的保障182

对发展民办高等教育若干问题的认识188

关于发展我国民办大学的理性思考196

关于民办教育立法的三个问题208

抓住有利时机，实现民办高教可持续发展214

民办高校产权制度改革的若干问题220

浙江万里学院——一种第三部门高等学校的范例230

人文万里 以生为本——试析浙江万里学院的办学理念244

关于《民办教育促进法》及其实施253

对接资本市场——在民办高等教育与资本市场高级论坛上的发言262

独立学院的兴起及前景探析267

关于民办高等教育发展的问题：资本市场、质量评估与就业现状273

中国大陆民办高等教育基本情况与发展中的若干问题284

我国高校产权制度改革的若干问题——兼论公、民办高校产权问题292

民办高等教育发展面临新台阶304

2020：中国民办高等教育前瞻307

民办高等教育发展的困境与前瞻311

民办高等教育持续发展问题322

民力民智推进高等教育事业大发展333

关于民办高校评估的思考及建议342

在中国民办教育发展大会闭幕式上的讲话346

高等职业教育当前高等职业教育发展的几个主要问题353

建立高等职业教育独立系统刍议361

船政学堂办学模式的现实意义——在船政教育模式研讨会上的发言369

高等教育大众化中国高等教育大众化之路379

21世纪：可持续发展的中国高等教育——兼论中国高等教育大众化问题386

自学考试应通向农村401

高等教育大众化的教育质量观404

试论从精英到大众高等教育的“过渡阶段”414

走向大众化时代的高等教育质量——在全国高等教育学研究会第六届学术年会开幕式上的发言429

中国高等教育大众化的理论与政策434

精英教育与大众教育445

大众化阶段的精英教育448

中国高等教育大众化结构与体系变革460

教师教育与教师发展关于大学教师待遇问题的思考477

从师范教育到教师教育487

职称回归学衔 提高学术权力499

大学教师发展与教育质量提升——在第四届高等教育质量国际学术研讨会上的发言502

其他一流大学与排行榜511

繁荣大学哲学社会科学515

一流大学不能跟着“排名榜”转519

金融危机应引起对人文素质教育的反思523

特色是高校形象的重要标志527

九十感言529

后记531