一学生一世界 教师必须面对的10种学生2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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第一章 你果真完美吗？——完美型学生的教育艺术3

教育在线3

个案一：一位优秀生的“完美主义”——对苛求型完美生的教育艺术3

个案二：别让完美情绪伤了自己——对消极型完美生的教育艺术6

个案三：“完美”其实并不美——对受宠型完美生的教育艺术10

个案四：“不能再让别人说我什么”——对在意外界评价的完美生的教育艺术13

个案五：认识自我，跳出完美的迷宫——对自我认识不足型完美生的教育艺术19

教育心语24

完美是把“双刃剑”24

相关链接26

不要害怕完美——因为你永远也实现不了26

第二章 如何从“小我”到“大我”？——自我型学生的教育艺术35

教育在线35

个案一：适度宽容也是爱——对过分宽容型自我生的教育艺术35

个案二：让带刺的玫瑰吐露芬芳——对片面认知型自我生的教育艺术39

个案三：不偏爱优等生——对备受宠爱型自我生的教育艺术43

个案四：把自己看成和别人一样重要——对家庭影响型自我生的教育艺术46

个案五：正视自我，友爱他人——对敏感脆弱型自我生的教育艺术48

教育心语52

让学生走出自我的圈子52

相关链接54

美国教育如何培养学生的团队精神54

第三章 凭什么让“世界”改变我？——从众型学生的教育艺术59

教育在线59

个案一：明辨是非，拒绝盲从——对表里皆从型从众生的教育艺术59

个案二：不做人云亦云的“鹦鹉”——对表里不一型从众生的教育艺术64

个案三：从“只剩两人”谈起——对盲目顺从型从众生的教育艺术68

个案四：解开学生内心的“枷锁”——对畏惧型从众生的教育艺术72

个案五：不做无原则的“墙头草”——对是非观淡薄型从众生的教育艺术75

教育心语80

告别从众，走向自我80

相关链接82

我也是弱智82

第四章 心有余而力不足怎么办？——学习困难型学生的教育艺术88

教育在线88

个案一：让爱托起一片蓝天——对“捣蛋”型学困生的教育艺术88

个案二：用心浇灌迟开的花朵——对基础差型学困生的教育艺术92

个案三：没有教不会的学生，只有不会学的学生——对学法不当型学困生的教育艺术96

个案四：学习积极性比分数更重要——对不爱学习型学困生的教育艺术99

个案五：学困生也可以不犯“困”——对品行型学困生的教育艺术103

教育心语105

学困生其实更需要关爱105

相关链接107

非标签化：国外的“学困生”教育107

第五章 勇气是怎样炼成的？——怯懦型学生的教育艺术113

教育在线113

个案一：“我不是胆小鬼”——对自我意识不成熟型胆怯生的教育艺术113

个案二：“逼”出来的勇气——对害羞型胆怯生的教育艺术116

个案三：每个学生都可以勇敢起来——对不善交往型胆怯生的教育艺术118

个案四：把特殊的爱给特殊的学生——对家庭因素型胆怯生的教育艺术123

个案五：以情“攻心”，敞开心灵——对缺乏自信型胆怯生的教育艺术126

教育心语131

在人生词典中擦掉“不敢”二字131

相关链接133

“小先生”迈克133

第六章 如何从内打破层层坚硬的壳？——孤僻型学生的教育艺术137

教育在线137

个案一：拆除心中的“篱笆墙”——对学习因素型孤僻生的教育艺术137

个案二：打开孤僻学生的心扉——对家庭因素型孤僻生的教育艺术140

个案三：给封闭情绪一个出口——对自卑型孤僻生的教育艺术143

个案四：用理解化解孤僻——对不善交往型孤僻生的教育艺术149

个案五：让孤僻的学生活跃起来——对特殊家庭型孤僻生的教育艺术153

教育心语155

让阳光照亮孤僻学生的心灵155

相关链接156

难忘那只旧手镯156

第七章 散漫放纵何来真自由？——自由散漫型学生的教育艺术161

教育在线161

个案一：“因为我怕让马老师失望”——对纪律观念不强型散漫生的教育艺术161

个案二：他的变化使我欣慰——对意志薄弱型散漫生的教育艺术166

个案三：给他戴上个“紧箍咒”——对生活散漫型学生的教育艺术169

个案四：并非都是孩子的错——对自控力差型散漫生的教育艺术172

个案五：改变，从那次家访开始——对家教不当型散漫生的教育艺术178

教育心语180

让学生自愿戴上“紧箍咒”180

相关链接181

英国基础教育：学生自由散漫简直不像课堂181

第八章 “破罐”岂能破摔？——自卑厌学型学生的教育艺术186

教育在线186

个案一：告诉学生“你能行”——对生理因素型自卑生的教育艺术186

个案二：让学生走出自卑厌学的泥淖——对家庭因素型自卑生的教育艺术190

个案三：重燃自卑学生的兴趣之火——对自我苛求型自卑生的教育艺术192

个案四：从自卑到自信，让厌学变好学——对耐挫力差型自卑生的教育艺术197

个案五：驱散学生自卑的阴影——对犯错型自卑生的教育艺术200

教育心语202

唤醒学生成功的种子202

相关链接204

天使的翅膀204

第九章 为何专跟我“对着干”？——抗拒逆反型学生的教育艺术211

教育在线211

个案一：让叛逆的心趋于平和——对情感缺乏型逆反生的教育艺术211

个案二：转化一个叛逆学生后的思考——对好奇对立型逆反生的教育艺术215

个案三：斗气不如斗智——对自尊心受损型逆反生的教育艺术218

个案四：走进心灵，化解学生的逆反情绪——对偏激型逆反生的教育艺术224

个案五：善待学生的顶嘴——对孤傲敏感型逆反生的教育艺术227

教育心语229

用心聆听逆反生的心音229

相关链接231

面对叛逆的学生231

第十章 他是定时的“炸弹”吗？——脾气暴躁型学生的教育艺术241

教育在线241

个案一：“美丽大眼睛”的转变——对不爱学习型暴躁生的教育艺术241

个案二：让暴躁情绪“退潮”——对心高气傲型暴躁生的教育艺术244

个案三：修复情绪的“防火墙”——对家教不当型暴躁生的教育艺术247

个案四：控制学生心灵的“火山”——对嚣张型暴躁生的教育艺术251

个案五：告别暴躁，学会宽容——对报复型暴躁生的教育艺术253

教育心语255

“暖处理”，坚冰也能融化255

相关链接256

别简单地“把鞋子扔回去”256

参考文献260