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第一章 非智力因素与智力开发1

第一节 非智力因素与成才1

非智力因素的认识1

智商高就能成才吗3

智慧行为的两种心理5

智力的涵义6

非智力因素的涵义6

非智力因素、智力因素与创造力7

第二节 非智力因素与智力因素10

非智力因素的综合功能10

非智力因素与智力开发13

非智力因素与智力因素的区别16

第三节 非智力因素发展的影响因素19

遗传因素19

家庭因素20

人际交往因素25

个体的认知因素31

第四节 自我意识与自我实现33

自我35

自我成就意识42

自我意识与个性发展44

自我意识与个性调控45

自我意识与目标追求49

第五节 动机、兴趣与智力开发55

什么是动机55

动机的分类59

动机与智力开发66

动机与学习68

动机与成才71

兴趣及其特点72

兴趣与年龄74

兴趣与特性77

兴趣与智力开发78

兴趣的良好品质81

第六节 性格、个性与智力开发84

性格是个性的核心84

性格的表现86

性格的类型87

性格的特质93

性格与智力开发95

个体与个性99

个性的特性103

个性与智力开发108

第七节 意志、人格与智力开发110

什么是意志110

意志行动与动机111

应对挫折的策略113

意志能绝对自由吗115

意志的四种品质117

良好意志品质与成才120

意志与智力开发123

意志行动的实现128

什么是人格133

人格智能136

人格智能的特征139

人格智能的开发143

第八节 气质、情绪与智力开发146

什么是气质146

气质的类型150

良好气质的作用154

成功气质的表现158

失败气质的表现160

情绪是成才的动力163

情绪的种类164

情感的种类169

情绪智能与情绪智商172

情感智商的影响因素178

情商和智商的分别185

情商高你才能在未来占据优势187

第二章 非智力因素自我测试189

第一节 非智力因素的测评189

非智力因素测评189

非智力因素测评的特性191

非智力因素的水平测量193

非智力因素测评的功能195

测量的评分198

第二节 非智力因素的测评方法200

问卷调查法201

行为观察法204

行为评定法206

自然实验法212

作品分析法213

作业中错误分析214

整洁程度分析214

仪器测量法214

投射技术法217

第三节 国内非智力因素测验典范219

单项测验219

综合性测验222

第四节 国外非智力因素测验典范226

自陈量表226

评定量表234

投射测验237

情境测验243

其他测验246

第三章 非智力因素能力测试题例252

第一节 自我认识能力测试252

第二节 性格测试256

第三节 自信心测试284

第四节 自我控制能力测试286

第五节 个性成熟度测试289

第六节 气质测试298

第七节 人格测试309

第八节 适应力和意志力测试322

第九节 情绪智能测试352

第四章 非智力因素的培养369

第一节 成就动机的培养369

充分利用成就期望效应370

强化成就意识371

营造追求成功的氛围372

运用情感激励373

对成败进行积极归因374

第二节 兴趣的培养376

创造良好的环境376

积极探究行为377

认知因素的利用378

直接兴趣与间接兴趣的培养378

兴趣的适当迁移379

第三节 良好性格的培养380

世界观的培养380

全体精神的培养383

严于律己，自我育性385

树立良好的个人理念387

良好知识结构的构建388

第四节 良好意志品质的培养389

良好意志品质的培养原则390

意志培养的途径392

意志培养的方法394

第五节 情感能力的培养400

培养积极的心态400

正确认识自我403

树立勇气和自信心406

人生目标的树立411