图书介绍

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体育运动学校《运动心理学》教材编写组编著
出版社：北京：人民体育出版社
ISBN：7015·2167
出版时间：1984
标注页数：213页
文件大小：9MB
文件页数：220页
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图书目录

第一章绪论1

第一节心理学的对象、任务和方法1

第二节心理的实质10

第三节心理的发展，人的意识17

第二章感觉、知觉和表象21

第一节感觉、知觉和表象概述21

第二节感知觉变化的规律25

第三节感知觉在体育运动中的作用30

第三章思维35

第一节思维的一般概念35

第二节思维的过程、形式及其规律38

第三节思维的特殊形式--想象43

第四节思维的个别差异48

第四章记忆50

第一节记忆的一般概念50

第二节记忆过程的分析52

第三节提高记忆效果的条件59

第五章注意65

第一节注意的一般概念65

第二节注意的种类及其规律性67

第三节注意规律在体育教学中的应用71

第六章情感75

第一节情感概述75

第二节情感的分类81

第二节体育运动中情感体验的特征及其培养85

第一节意志概述89

第七章意志89

第二节体育运动中意志的特点94

第三节运动员的意志品质及其培养100

第八章个性的心理特征105

第一节个性概述105

第二节兴趣109

第三节能力113

第四节气质与性格117

第九章少年儿童的年龄特征126

第一节心理发展概述126

第二节儿童心理发展的年龄特征128

第三节少年心理发展的年龄特征135

第四节少年儿童的心理健康教育140

第一节运动活动动机的分析147

第十章体育教学过程的心理学问题147

第二节学生掌握运动知识的心理分析154

第三节运动技能形成过程的心理分析159

第十一章运动训练过程的心理学问题170

第一节运动员身体训练的心理特点170

第二节运动员技术训练的心理特点173

第三节运动员战术训练的心理特点181

第四节运动员的心理训练问题184

第十二章运动竞赛过程的心理学问题200

第一节运动竞赛的一般心理特点200

第二节运动员参加竞赛的心理分析203

主要参考书目录213